CKV Periode 3 Les 4

1 / 32
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 32 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

CKV Periode 3 Les 4

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

           Leerdoelen
Je kunt in je eigen woorden opschrijven wat jij onder kunst verstaat / wat kunst voor jou betekent

Je weet welke kunstdisciplines jou het meeste aanspreken

Je kent 6 van de 11 dimensies van CKV

Je maakt een begin met het plan voor jouw kunstwerk

Slide 4 - Slide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.      
Agenda vandaag!
1. Wat is kunst voor jou

2. De kunstdisciplines
3. Dimensies
4. Start met jouw plan


Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je nog van vorige les?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Periode 3

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Schrijf op!
Wat versta jij onder kunst?
Schrijf in je eigen woorden op wat jij onder kunst verstaat..
timer
5:00

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wissel uit met je buurman!

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Steekwoorden-Wall!

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Noteer samen zoveel mogelijk kunstdisciplines!
timer
1:00

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Welke kunstenaars ken jij?

Acteur | Architect | Beeldhouwer | Danser |  DJ
Filmregisseur | Fotograaf | Klassiek componist
Rapper | Rockband | Schilder | Singer-Songwriter
timer
5:00

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Welke kunstdisciplines spreken jou aan?



Kleinste cirkel = Veel interesse
Middelste cirkel = Gemiddelde interesse
Buitenste cirkel = Weinig interesse 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Welk kunstwerk vergeet jij nooit meer?




Lied | Foto | Voorstelling | Film

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Dimensies en disciplines!

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Dimensies
Bij CKV staan er 11 dimensies centraal die je helpen kunst te analyseren. Deze dimensies zijn een soort "brillen" die je op kunt zetten bij het kijken naar kunst. 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Dimensie
Feit en fictie

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Dimensie
Schoonheid en lelijkheid

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Dimensie
Autonoom en toegepast

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Dimensie
Amusement en engagement

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Dimensie
Digitaal en anoloog

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Dimensie
Individueel en coöperatief

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Het creatieve proces
Inspiratie opdoen | Idee | Plan maken
Uitproberen| Maken | Kijken en verbeteren


Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Maak een begin met jouw plan!

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Welke kunstdiscipline kies je?
Wat ga jij maken?
Waarom wil jij dit maken?
Wat voor materialen heb jij nodig?

timer
10:00

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

           Leerdoelencheck
Je kunt in je eigen woorden opschrijven wat jij onder kunst verstaat / wat kunst voor jou betekent

Je weet welke kunstdisciplines jou het meeste aanspreken

Je kent 6 van de 11 dimensies van CKV

Je maakt een begin met het plan voor jouw kunstwerk


Slide 31 - Slide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.      
Je hebt een begin gemaakt met het plan voor jouw eigen kunstwerk

Slide 32 - Slide

This item has no instructions