Woordenschat carrousel: samen leren

• New lesson editor
• NT2
• ISK

Woordenschat carrousel: samen leren

Leerdoel

De woorden van de woordenlijst inoefenen op verschillende manieren.

Hoe werkt de carrousel?

Je werkt in groepjes en wisselt steeds van tafel.

Bij elke tafel doe je een andere opdracht met de woorden.

Tafel 1: omschrijf het woord

1.     Eén leerling pakt een kaartje.

2.     Omschrijf het woord zonder het woord zelf te noemen.

3.     De andere leerlingen raden het woord.

Je krijgt een bonuspunt als je het woord in een zin kan gebruiken.

1

Tafel 2: maak samen een verhaal

1.     Je krijgt 5 woorden.

2.     Schrijf samen een verhaal van minimaal 6 zinnen.

3.     Alle woorden moeten goed gebruikt worden.

4.     1 leerling leest het verhaal aan het eind van de les.

2

Tafel 3: sorteer de kaartjes

1.     Jullie leggen de woordkaarten in groepjes bij elkaar.  

2.     Waarom horen ze bij elkaar?

A. Beantwoord de vragen

B. Leg de kaartjes op het papier

C. Kies zelf 3 kaartjes.

3

Tafel 3: AB dictee

Je werkt met 2 personen.

Je krijgt allebei een tekst.

In de tekst zijn woorden weg

Persoon A heeft andere woorden dan persoon B.

Maak samen het verhaal compleet.

Lees alleen de rode tekst.

3

Tafel 4: hoge hoed

Alle woorden van hoofdstuk 2 zitten in het bakje.

Pak om de beurt een papiertje.

Gooi met een dobbelsteen en doe de opdracht.

Gebruik het woord in een zin. Maak een vraag met het woord.

Teken het woord. Noem 2 dingen die bij het woord horen.

Noem een tegenstelling. Bij wie/wat hoort dit woord.

4

Tafel 4: speel de situatie

1.     Je krijgt een situatie.

2.     Je zoekt in de woordenlijst 5 woorden die hierbij passen.

3.     Je bedenkt een rollenspel (theater)

4.     Je speelt de situatie.

4

5

minute

00

second

+30 s