Chapter 1 - C + speaking

Welcome!
1 / 12
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welcome!

Slide 1 - Slide

What are we going to do today?
  • What have you learned last lesson? 
  • Today's goal
  • Check homework
  • Reading
  • Speaking
  • Individual work

Slide 2 - Slide

What have you learned last lesson?
timer
1:00

Slide 3 - Open question

Today's goal
Today's goal is to practise your reading + speaking skills.

Slide 4 - Slide

Answers Exercise: 5 AB p. 10
  • 1 onjuist
  • 2 onjuist
  • 3 juist
  • 4 juist
  • 5 juist
  • 6 juist

Slide 5 - Slide

Answers Exercise: 6 AB p. 11
  • 1 Hij drukte zijn achternaam op de bodem van de bakvormen af.
  • 2 Hij zag de studenten met zijn taartbodems gooien.
  • 3 Josephine sneed zich twee keer met een mes.
  • 4 Het bedrijf begon pleisters in massaproductie te maken.
  • 5 Hij ging er over nadenken toen hij een keer een minuut te laat bij de bank was en hij geen geld meer kon krijgen.
  • 6 Een populaire acteur pinde het eerste biljet.

Slide 6 - Slide

Answers Exercise: 7 AB p. 11
  • FRISBEES: studenten, 1870s, bakker
  • BAND-AID: getrouwd, 1920, keukenmes, massaproductie
  • CASH DISPENSER: 1967, minuut, acteur

Slide 7 - Slide

Reading BASIS

  • Open your AB on p. 12
  • Open your TB on p. 8
  • Skim 'Street language'
  • Read the text and do exercise: 8
Reading KADER

  • Open your AB on p. 12
  • Open your TB on p. 8
  • Do exercise: 8

Slide 8 - Slide

BASIS Answers Ex: 8

  • ace = met succes
  • bro = vriend
  • diss = geen respect tonen
  • dope = gaaf
  • ghost = weggaan
  • Props = respect hebben
KADER Answers Ex: 8

  1. you = thee/thou
    has = hath
  2. Dat kun je zien aan de woorden, het is een soort straattaal/raptaal, daarnaast is het een songtekst van een rapnummer en dat is een moderne muziekvorm.
  3. een woordenboek

Slide 9 - Slide

KADER - Speaking

  • Pair up with a classmate
  • Student A = Speech card 4 AB p. 94
  • Student B = Speech card 8 AB p. 96
  • Read your speech card
  • Use Stone 1
BASIS - Speaking

  • Pair up with a classmate
  • Student A = Speech card A AB p. 13
    Student B = Speech card B AB p. 14
  • Read your speech card
  • Use TB p. 8 and Stone 1
timer
2:00

Slide 10 - Slide

What else have you learned this lesson?
timer
1:00

Slide 11 - Open question

Homework Wednesday
Basis - Do exercise: 9 + 10
Kader - Do exercise: 9 + 10

Homework Friday:
Learn: irregular verbs 1 1- 20 TB p. 126 

Slide 12 - Slide