CAPÍTULOS final - ESPAÑOL a mis vecinas clase 9

• Spaans
• HBO
• Studiejaar 1

Las actividades

A las ocho de la mañana yo (levantarse)

1. me levantas
2. levantarme
3. me levanto
4. yo levanto

A las siete de la mañana José (ducharse)

1. se ducha
2. ducharse
3. se duchar
4. se ducho

A las diez de la mañana Antonio y yo (lavarse)

1. nosotros lavamos
2. lavamos nos
3. os lavamos
4. nos lavamos

El presidente de Shell (presentarse)

1. se presento
2. se presenta
3. os presenta
4. os presentamos

Mi madre (prepararse) para ir al concierto.

1. se prepara
2. se preparo
3. se prepararse
4. me prepara

Los caballos (mirarse) en el agua.

1. se miras
2. se miro
3. se miran
4. me miran

Mariana (preguntarse): ¿Cuánto cuesta un litro de vino?

1. me pregunta
2. se preguntas
3. se preguntar
4. se pregunta

Op maandag heb ik muziekles

Op maandag heb ik muziekles

El lunes tengo clases de música.

Op zaterdag ga ik naar de stal.

Op zaterdag ga ik naar de stal.

El sábado voy al establo.

Op dinsdag eet ik pizza Margarita.

Op dinsdag eet ik pizza Margarita.

El martes como pizza Margarita.

Op woensdag heb ik Spaanse les.

El miércoles tengo clase de español.

Hoe zeg je...?

Ik wil werken

Hoe zeg je...?

Ik moet studeren

Hoe zeg je...?

Ik kan ontbijten

Hoe zeg je...?

Ik ga sporten

Hoe zeg je...?

Jij wil eten

Hoe zeg je...?

Wij kunnen slapen

Hoe zeg je...?

Je moet opstaan

4B. PRONUNCIAR PALABRAS DIFÍCILES
4B.1 Escucha y marca la palabra con el sonido [G] como en “Google”.
Luister en markeer de woorden met de klank als [G] van “Google”.
Listen and mark the words with the sound [G] as in “Google”.
Agudo gota agrario agitar gestión

4B.2 Escucha las frases y coloca los signos: . , ¡ ! ¿ ?

Luister naar de zinnen en zet de leestekens erin: . , ¡ ! ¿ ?

Listen to the sentences and write down the signs: . , ¡ ! ¿ ?

• Solamente son cinco euros
• Eres estudiante
• Él es holandés y tú
• Atención es un mensaje importante
• Tienes 20 años
• Julio es estudiante de arte Antonio no

4B.3 Pronuncia las palabras. Tu compañero opina si es correcto o no.

Spreek de woorden uit. Je klasgenoot geeft aan of het goed is of niet.

Pronounce the words. Your partner tells you if he/she thinks it's right or wrong.

• Ochenta y ocho cucharitas con churritos de chocolate.

• Chan Chan y Conchita chupan un Chupachup.

• Ocho muchachos chaparros y chiquitos.

• La representante y el presidente Benavente en un restaurante

4D.2 Escribe frases con adverbios. Observa el ejemplo.

Schrijf zinnen met bijwoorden. Kijk naar het voorbeeld.

Write sentences with adverbs. Look at the example.

Rápido + bailar + nosotros > Nosotros bailamos rápido.

1. Muy lento + trabajar + vosotros

2. Despacito + bailar + ustedes

3. A veces + estudiar + los chicos

4. Muy poco + ducharse + Elena

5. Frecuentemente + trabajar + Tú y yo

Lee los textos y responde a las preguntas.

Lees de teksten en beantwoord de vragen.

Read the texts and answer the questions.

1. ¿Quién habla más de dos idiomas?

2. ¿Quién no sabe el idioma que quiere aprender?

3. ¿Quiénes tienen interés en hacer el intercambio con un nativo?

4. ¿Con quién te interesa hacer un intercambio para aprender español? ¿Por qué?

Información sobre de las lenguas que hablas.

Hablo ... (muy bien, bien, regular, mal) Idiomas (inglés, francés, alemán, etc.)

Me interesa estudiar (idioma)... “…porque … .”

Quiero hacer un intercambio en... durante (una semana / mes / año...)

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4E.3 Escribe un mensaje como uno de los textos 4E. Cuenta a una de esas personas (Jorge, Gabriela o Leticia) que quieres un intercambio con él/ella y explica por qué.

 

Schrijf een bericht zoals een van de 4E teksten. Vertel aan een van die personen (Jorge, Gabriela of Leticia) dat jij een uitwisseling met hem/haar wil en leg uit waarom.

Escribe tu mensaje

Piensa en tus aficiones.
Escribe la frecuencia, la velocidad y la calidad con que haces una de tus aficiones.