PS- par. 2- VWO-input

Hoofdstuk 4, paragraaf 2
Waarom doe je wat je doet?
1 / 28
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

Items in this lesson

Hoofdstuk 4, paragraaf 2
Waarom doe je wat je doet?

Slide 1 - Slide

lesdoel

 Aan het einde van de les weet je op welke manier gedrag tot stand komt.

Slide 2 - Slide

Gedrag kan door erfelijke factoren en door leerprocessen worden bepaald
A
Juist
B
Onjuist

Slide 3 - Quiz

Nature of Nuture?
De vraag of je bij een bepaalde cultuur behoort, heeft veel te maken met de vraag: waarom doe je wat je doet?

We komen dan bij het nature-nurture-debat: een debat over de vraag of menselijk gedrag meer bepaald wordt door aangeboren of door aangeleerde eigenschappen. 

Slide 4 - Slide

Aangeboren/ aangeleerde eigenschappen 
Aangeboren: eigenschappen die erfelijk zijn en die je hebt vanaf je geboorte.

Aangeleerd: eigenschappen die je overneemt van je omgeving. 
Nature- aanhangers: gedrag wordt het meest bepaald door aangeboren eigenschappen. 
Nurture- aanhangers: gedrag wordt het meest bepaald door aangeleerde of afgeleerde eigenschappen 

Slide 5 - Slide

Nature vs Nurture
 

  • Kan een crimineel iets doen aan zijn gedrag?
  • Is homoseksualiteit aangeboren?

Slide 6 - Slide

Nature of nurture?
Criminelen moeten zich gewoon beter gedragen!
A
Nature
B
Nurture

Slide 7 - Quiz

Wat vinden jullie ?
Worden mensen meer gevormd door hun aangeboren eigenschappen (nature) of door de aangeleerde eigenschappen ( nurture )

Slide 8 - Slide

Wat is volgens jou belangrijker: nurture of nature?

Slide 9 - Mind map

Hoe noemen we het hele proces van het aanleren van gedrag?
A
Opvoeding
B
Socialisatie
C
Internalisatie
D
Sociale sancties

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Video

Socialisatieproces
- Normen & waarden
- Socialiserende instituties
- Sociale controle
- Sancties (postitief of negatief)
- Internalisatie
- Cultuur


Slide 12 - Slide

jullie vragen:
 ..."Hoe zou de samenleving eruit zien als er geen socialisatie zou zijn?"...
..."Passen mensen zich aan aan de samenleving omdat ze bang zijn beoordeeld te worden?"...
..."Wat is een referentiekader? 
Hoe doe je aan impliciete socialisatie bij volwassenen?"...
Bij expliciete socialisatie, gaat het dan vooral om de regels die op die plaats gelden (bijvoorbeeld schoolregels) of zijn dat ook wetten?"...


Wordt het niet saai als iedereen zich aanpast aan elkaar en er dus minder verschil zit tussen individuen? ..."

Slide 13 - Slide

jullie vragen: 
..."Wat is het verschil tussen Fremdzwang en selbstzwang?
Hoe bepaald de overheid wie ze extra kansen bieden en wie ze juist harder straffen?.."

Slide 14 - Slide

1. socialisatie
Fremdzwang: vanaf je geboorte word je gevormd door socialisatie (door leerprocessen als:imitatie, sociale controle, identificatie, experimenteren) wordt Fremdzwang uiteindelijk Selbstzwang (internalisatie).

Slide 15 - Slide

imiteren

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Internalisatie 
Internalisatie:  je laat bepaald (gewenst) gedrag automatisch zien zonder dat je daar bij na hoeft te denken. 

Slide 19 - Slide

sociale controle

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

experimenteren

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Video

jullie vragen:
..." Welke manier van opvoeden is het beste voor het kind?"...
..."Wat is het verschil tussen een permissieve opvoeding en een autoratieve opvoeding? Want bij beide is er sprake van overleg. 


Slide 24 - Slide

4 opvoedstijlen
zie onderstaand filmpje

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video

Je gedrag is voor een groot deel het resultaat van de expliciete en impliciete wijze waarop je bent gesocialiseerd.

Slide 27 - Slide

 Een goed weekend alvast!

Slide 28 - Slide