Wat vindt de klas van zichzelf?

• Dienstverlening en Producten
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Wat vindt de klas? 

• We vragen iedere leerling individueel
• Over: de sfeer en de werkhouding in de klas en daarbuiten
• Eerste ronde: geen vragen, geen commentaar, alleen je eigen mening  (gedaan)
• Tweede ronde: je mag vragen stellen of ingaan op een ander (gedaan)

Wat is er gezegd door jullie? (besproken)

• Zeg het tegen mensen als je ergens mee zit.
• Niet stiekem, maar rechtstreeks
• Het is onrustig in de klas
• Er wordt onaardig gedaan tegen docenten en elkaar

Wat viel ons (David/Romy/Erwin) op? (Besproken)

• Moeilijk om in een ander te verplaatsen (introvert/extravert)
• Moeilijk om het (ook) bij jezelf te zoeken
• Grote scheiding tussen groepen in de klas (wij/zij)
• Niet iedereen durfde of wilde eerlijk zijn

Wat willen we met de klas? (Nog niet gedaan)

• 4 gouden regels opstellen voor leerlingen
• Afspreken met elkaar. Naleven met elkaar

• Zijn we het allemaal eens? 
• 4 posters ontwerpen: 1 per gouden regel

Wanneer komen we erop terug? (Nog niet gedaan)

• Terugkerende datum afspreken (wekelijks, tweewekelijks, maandelijks?)