Begeleiden, semester 3, les 12, leerjaar 2

P-K1-W4 Afspraken maken met mantelzorgers en vrijwilligers + Begeleiding afstemmen op wensen en behoeften van cliënt en naastbetrokkenen

1 / 23

Slide 1: Slide

WelzijnMBOStudiejaar 2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

P-K1-W4 Afspraken maken met mantelzorgers en vrijwilligers + Begeleiding afstemmen op wensen en behoeften van cliënt en naastbetrokkenen

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?

- AWR

- Terugblik

- Leerdoelen

- Theorie

- Filmpje

- Theorie

- Filmpje

- Leerdoelen behaald?

- Hoe vond je de les?

Slide 2 - Slide

AWR

Slide 3 - Slide

Terugblik

Vorige week zijn we bezig geweest met Mantelzorgers en vrijwilligers als het gaat om samenwerken en betrekken.

Slide 4 - Slide

Wat weet je nog van de les van vorige week?

Slide 5 - Mind map

Leerdoelen

De student kan vertellen wat het belang is van de rol van een mantelzorger
De student beschrijft hoe de zorg wordt versterkt door mantelzorgers en vrijwilligers
De student benoemt de eigen rol naar de mantelzorgers en vrijwilligers
De student kan vertellen welke eigen competenties nodig zijn bij het achterhalen van de hulpvraag
De student beschrijft zijn rol als persoonlijk begeleider bij het opstellen van het ondersteuningsplan
De student benoemt hoe hij de mantelzorgers en vrijwilligers inzet bij het opstellen van het ondersteuningsplan

Slide 6 - Slide

www.samenwerken-hoedoejedat.nl

Slide 7 - Link

Waarom moet je als MZ'er goed afstemmen met de mantelzorger?

Slide 8 - Mind map

Afstemming van zorg en ondersteuning met mantelzorgers

Belangrijke rol en taak (mantelzorger en vrijwilliger).
Vaak zeer nauw betrokken bij de cliënt.
Belangrijk: de mantelzorger goed kennen, weten wat zij belangrijk vinden, hoe zij situaties aanpakken.
Onderling goed afstemmen zorgt voor versterking van de zorgverlening

Slide 9 - Slide

Afstemming van zorg en ondersteuning met vrijwilligers

vrijwilligers kunnen mantelzorgers en professionele begeleiders ontlasten.
extra paar handen
begeleider heeft eigen deskundigheid.
Goede afstemming met en aandacht voor mantelzorgers en vrijwilligers.

Slide 10 - Slide

Mantelzorgers en vrijwilligers

Zijn ze voldoende bekwaam in wat zij doen,
worden ze niet te zwaar belast.
jouw taak: mantelzorgers en vrijwilligers ondersteunen, adviseren en instrueren.
Dat is niet altijd even gemakkelijk!!!!!

Slide 11 - Slide

Welke problemen kan je als MZ'er ervaren bij het contact met de mantelzorger?

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Video

www.movisie.nl

Slide 14 - Link

Competenties die nodig zijn bij het achterhalen van de hulpvraag

een vraaggerichte basishouding;
communicatie- en luistervaardigheden, zoals een empathische en open luisterhouding;
kennis van de juiste methoden en technieken en zelfreflectie.

Slide 15 - Slide

Je rol als persoonlijk begeleider bij het opstellen van het ondersteuningsplan

Als persoonlijk begeleider help je bij het opstellen van het ondersteuningsplan van de cliënt.
Ook zorg je voor de juiste uitvoering van het ondersteuningsplan.
Je evalueert het plan en stelt het bij als dat nodig is.
In de afstemming van de hulp heb je steeds vaker te maken met de naasten die de cliënt bijstaan: de directe familieleden, vrienden, buren en andere mantelzorgers.

Slide 16 - Slide

Belangrijk in de afstemming

Dat jij weet wat mantelzorgers doen, hoe zij dit doen, wat zij belangrijk vinden, wat zij nodig hebben en welke problemen ze ervaren.
ondersteunen en bijtijds de mantelzorg ontlasten als dat nodig is.

Slide 17 - Slide

Afstemming

Naasten van de cliënt adviseren of instrueren over de manier waarop zij de ondersteuning kunnen aanpakken.
het bewaken van financiële grenzen, regelgeving over veiligheid, draagkracht en draaglast.
direct betrokkenen kunnen jou veel vertellen over de cliënt

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Leerdoelen behaald?

De student kan vertellen wat het belang is van de rol van een mantelzorger
De student beschrijft hoe de zorg wordt versterkt door mantelzorgers en vrijwilligers
De student benoemt de eigen rol naar de mantelzorgers en vrijwilligers
De student kan vertellen welke eigen competenties nodig zijn bij het achterhalen van de hulpvraag
De student beschrijft zijn rol als persoonlijk begeleider bij het opstellen van het ondersteuningsplan
De student benoemt hoe hij de mantelzorgers en vrijwilligers inzet bij het opstellen van het ondersteuningsplan