Neoclassicisme / Romantiek

DEZE LES - formatieve toets
 Je gaat vragen beantwoorden over de kunstgeschiedenis en kunstbeschouwing.van de Barok, Rococo, Neoclassicisme, Romantiek en Realisme.  Deze toets is niet voor een cijfer maar geeft jou als leerling inzicht in wat je weet over de onderwerpen. 
Je maakt eerst de vragen alleen, daarna mag je je antwoorden vergelijken met je buurman of buurvrouw. 

Veel succes. 

1 / 21
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

DEZE LES - formatieve toets
 Je gaat vragen beantwoorden over de kunstgeschiedenis en kunstbeschouwing.van de Barok, Rococo, Neoclassicisme, Romantiek en Realisme.  Deze toets is niet voor een cijfer maar geeft jou als leerling inzicht in wat je weet over de onderwerpen. 
Je maakt eerst de vragen alleen, daarna mag je je antwoorden vergelijken met je buurman of buurvrouw. 

Veel succes. 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

BAROK
beeldhouwkunst

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

barok
Renaissance

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Renaissance
Barok

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

rococo 
1720-1750  

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

zoek de verschillen
Rococo
Neoclassicisme

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

NEOCLASSICISME
1760-1840

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken Beeldhouwkunst Neoclassicisme

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken Architectuur Neoclassicisme
Waarom werd voor een museum, 
een triomfboog en een 
regeringsgebouw gekozen voor 
een (neo)classicistische stijl? 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

We laten de 18e eeuw achter ons en gaan door naar de 19e eeuw. 

Vanaf nu volgen de stijlen elkaar steeds sneller op.

Wat is er zo bijzonder aan de 19e eeuw?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Fabriek in de 19e eeuw.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Fotografie
In de negentiende eeuw ontwikkelde de fotografie zich als concurrent van de schilderkunst. Sommige kunstenaars, als Degas, werkten met fotografie en schilderkunst. 

Welke invloed heeft fotografie gehad op  de ontwikkeling van de schilderkunst? 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Romantiek

Slide 13 - Slide

De Romantiek was een stroming in de westerse cultuur die aan het eind van de 18e en in de 19e eeuw opkwam vooral in Duitsland, Frankrijk en het Verenigd Koninkrijk, maar ook in België en Nederland. Het was voor alles een tegenreactie op de Verlichting, die eraan vooraf was gegaan.  Soms gingen kunstenaar niet allen voor mooi maar voor subliem. Er weder vooral landschappen geschilderd. Maar nu niet de netjes aangelegde  tuinen maar wilde onverschrokken natuur. 

In deze periode wordt de kunstenaar ook echt kunstenaar (genie)  en niet langer ambachtsman.  Uit deze periode komt ons idee  dat kunstenaars boven op hun zolder kamertje zitten te broeden op het perfecte schilderij. De natuur machtig, nietigheid van de mens.
Friedrich - De wandelaar boven de nevelen.
Een eenzame man kijkt uit over de mist tussen de bergtoppen. Hij voelt de grootsheid van de natuur. Caspar David Friedrich vond in de ruige natuur van Saksisch Zwitserland het symbool van de ontembare menselijke ziel.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

VOORSTELLING en 
VORMGEVING

Op welke manier zie je aan deze voorstelling, dat dit een werk uit de romantiek is?

Op welke manier zie je aan de vormgeving dat dit een werk uit de romantiek is?





De man staat op de voorgrond en is van achteren weergegeven.


Noem twee effecten die de kunstenaar met deze weergave bereikt.
Geef OOK aan hoe het komt dat deze effecten ontstaan.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

De man staat op de voorgrond en is van achteren weergegeven.

2p Noem twee effecten die de kunstenaar met deze weergave bereikt.
Geef OOK aan hoe het komt dat deze effecten ontstaan.

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

William Turner, de sneeuwstorm
Waarom past dit onderwerp bij de Romantiek?



Slide 17 - Slide

This item has no instructions

ROMANTIEK 1800 - 1840
hang naar het verleden
ontsnappen aan de alledaagse werkelijkheid
hang naar het fantastische (sprookjesachtige)
natuur op emotionele wijze ondergaan
grootsheid van de natuur
mens is slechts een nietig, vergankelijk wezen

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Realisme

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Gericault - Het vlot van de Medusa
De schip-breukelingen zijn diagonaal geordend.
Deze ordening versterkt het dramatische karakter van
het schilderij.
Leg uit dat deze ordening het dramatische karakter versterkt.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

De schipbreukelingen zijn diagonaal geordend.
Deze ordening versterkt het dramatische karakter van
het schilderij.
- Leg uit dat deze ordening het dramatische karakter versterkt.

Slide 21 - Open question

This item has no instructions