Les 7 Muzikale LL - grenzen
1 / 4
Lesson duration is: 60 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Slide 2 - Slide
*Emotieloop:
Iedereen loopt door elkaar heen. Onderstaande vertel ik. Studenten lopen in een bepaalde emotie.
Slecht geslapen, moe, niet goed in orde, je loopt door huis rond. Hoe loop je dan?
Tijdens je wandeling naar station krijg je een berichtje waar je heel blij van wordt. Laat dat eens zien.
Nu kom je iemand tegen die je eigenlijk liever niet ziet, hoe loop je dan? Wat gebeurt er met je lichaam?
In rijen tegenover elkaar (duo's).
Elkaar omduwen (duo's) - Hoe ga je staan?
Voeten schuin, alsof je voeten wortels in de grond zijn als een boom, schouder recht, borst vooruit - nog een keer proberen, dit werkt beter. Steviger.
Grenzen aangeven:
In dezelfde duo's.
De ene loopt naar de ander. Ander geeft grens aan tot waar hij/zij mag komen.
Doet dit verbaal en/of non-verbaal.
Hoe heet dit? Persoonlijke ruimte.
Bij de een groter dan bij de ander.
Hoe dichtbij laat je iemand komen? Stop zeggen, met gebaren. (hoe ben je opgevoed , )
Straatje doorlopen
Langs een terras lopen. Hoe voelt dat? Hoe doe je dat meestal?
Oefenen. Twee rijen, één iemand loopt er doorheen. Hoe ging dit? Wat zag de groep? Paar studenten laten doen.
Tip: Strandblik --> net over de hoofden heen kijken
Iedereen loopt door elkaar heen. Onderstaande vertel ik. Studenten lopen in een bepaalde emotie.
Slecht geslapen, moe, niet goed in orde, je loopt door huis rond. Hoe loop je dan?
Tijdens je wandeling naar station krijg je een berichtje waar je heel blij van wordt. Laat dat eens zien.
Nu kom je iemand tegen die je eigenlijk liever niet ziet, hoe loop je dan? Wat gebeurt er met je lichaam?
In rijen tegenover elkaar (duo's).
Elkaar omduwen (duo's) - Hoe ga je staan?
Voeten schuin, alsof je voeten wortels in de grond zijn als een boom, schouder recht, borst vooruit - nog een keer proberen, dit werkt beter. Steviger.
Grenzen aangeven:
In dezelfde duo's.
De ene loopt naar de ander. Ander geeft grens aan tot waar hij/zij mag komen.
Doet dit verbaal en/of non-verbaal.
Hoe heet dit? Persoonlijke ruimte.
Bij de een groter dan bij de ander.
Hoe dichtbij laat je iemand komen? Stop zeggen, met gebaren. (hoe ben je opgevoed , )
Straatje doorlopen
Langs een terras lopen. Hoe voelt dat? Hoe doe je dat meestal?
Oefenen. Twee rijen, één iemand loopt er doorheen. Hoe ging dit? Wat zag de groep? Paar studenten laten doen.
Tip: Strandblik --> net over de hoofden heen kijken
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
