Grammatica TW1

Grammatica TW1
  • H1 Bron D - presente perfecto (voltooide tijd)
  • H1 Bron G - ww met onregelmatige ik-vorm (herhaal ook de gewone presente)
  • H1 Bron J - ww gustar
  • H2 bron D - vraagwoorden
1 / 13
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Grammatica TW1
  • H1 Bron D - presente perfecto (voltooide tijd)
  • H1 Bron G - ww met onregelmatige ik-vorm (herhaal ook de gewone presente)
  • H1 Bron J - ww gustar
  • H2 bron D - vraagwoorden

Slide 1 - Slide

Pretérito perfecto 

Slide 2 - Slide

.......
(yo) he
(tú) has
(él...) ha

(nosotros) hemos
(vosotros)
habéis
(ellos...) 
han
.......

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Vertaal de volgende zinnen met v.t.t.
(let op: alleen onregelmatige volt dw!)
Doe steeds een vorm van HABER + VOLT DW van het werkwoord
1) Ik heb gedaan (hacer) =
2) Jij hebt neergezet (poner) =
3) Hij heeft kapotgemaakt (romper) =
4) Wij hebben gezien (ver) =
5) Jullie hebben geopend (abrir) =
6) Zij hebben geschreven (escribir) =

Slide 5 - Slide

Vertaal de volgende zinnen met v.t.t.
(let op: alleen onregelmatige volt dw!)
Doe steeds een vorm van HABER + VOLT DW van het werkwoord
1) Ik heb gedaan (hacer) = HE HECHO
2) Jij hebt neergezet (poner) = HAS PUESTO
3) Hij heeft kapotgemaakt (romper) = HA ROTO
4) Wij hebben gezien (ver) = HEMOS VISTO
5) Jullie hebben geopend (abrir) = HABÉIS ABIERTO
6) Zij hebben geschreven (escribir) = HAN ESCRITO

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

ww met onregelmatige ik-vorm

SABER - , sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben
PONER - pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen
DAR - doy, das, da, damos, dais, dan
SALIR - salgo, sales, sale, salimos, salís, salen

Alleen de ik-vorm is onregelmatig, de rest regelmatig.

Slide 9 - Slide

GUSTAR - leuk vinden, houden van

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Vraagwoorden
Let op:
quién en cuál kunnen ook meervoud worden -->
quiénes
cuáles

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video