WAT KAN IK?

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo
• Leerjaar 1,2

WAT KAN IK?

1. Wat betekent samenwerken voor jou?

2.. Wat heb je nodig om goed samen te werken met iemand die je minder goed kent?

Lesdoelen

Na deze les kan je:

• Samenwerken met klasgenoten die je normaal niet kiest;
• Luisteren naar ideeën van anderen en samen beslissingen nemen;
• Een gezamenlijk patroon ontwerpen;
• Reflecteren op hun rol en samenwerking in de groep.

Leerstijlen test Kolb

Iedereen leert anders volgens Kolb, je heb  alle leerstijlen, maar één past het best bij jou.

🔵 Doener                                                                                                                                                 🟢 Bezinner                           

• Leert door doen                                                                                                                                 Leert door kijken en nadenken
• Houdt van actie                                                                                                                                   Luistert goed
• Probeert dingen uit                                                                                                                            Denkt creatief

🟡 Denker                                                                                                                                                         🔴 Beslisser                                                         

• Leert door uitleg en theorie                                                                                                              Leert door toepassen  
• Wil begrijpen waarom                                                                                                                          Houdt van doelen
• Plant graag                                                                                                                                                Zoekt oplossingen

Het Belang van Talenten en Vaardigheden

Door je talenten en vaardigheden te herkennen en te ontwikkelen, kun je beter begrijpen wat je leuk vindt en waar je goed in bent.

Dit helpt je om betere keuzes te maken voor je toekomst, zoals welke vakken je kiest op school, welke hobby's je ontwikkelt, en welk beroep je later wilt uitoefenen.

Afspraken op het bord:

1. Iedereen doet mee
2. We luisteren zonder onderbreken
3. We beslissen samen
4. Respect voor elkaars werk

Ontwerpfase –

Iedereen levert een idee

• Ontwerp samen 1 patroon voor een onderzetter
• Iedere leerling bedenkt 1 idee
• De groep kiest samen (stemmen of combineren)

Uitvoering – Mozaïek maken (40 min)

Taken (rollen):

Planner – houdt het ontwerp in de gaten

Legger – plaatst de steentjes

Controleur – kijkt of iedereen meedoet en helpt

 

Rollen mogen wisselen halverwege.

Reflectie voor in je Portfolio

Individueel (5 min)

• Met wie werkte ik samen?
• Wat ging goed?
• Wat vond ik lastig?
• Wat heb ik geleerd over samenwerken?

In de groep (5 min)

• Wat ging goed in onze samenwerking?
• Wat zouden we anders doen?

Hoe was het om niet met je vrienden te werken?

Wat heb je geleerd dat je later nodig hebt?