Grammar Recap 2 (online)

1 / 26
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Vandaag ga je
  • Alle grammatica van Theme 3 herhalen

Slide 2 - Slide

or an

Slide 3 - Slide

New grammar: a or an
Betekenis: een
Gebruik:





A
An
Bij zelfstandig naamwoorden die met een medeklinker-klank beginnen.
Bij zelfstandig naamwoorden die met een klinker-klank beginnen.
(a, e, i, o, u)
Het gaat om wat je hoort,       niet wat je schrijft (of leest)       !

Slide 4 - Slide

A or AN
A
An
Uitzonderingen
banana
apple
a uniform (j)
car
elephant
a European (j)
teacher
onion
an hour (h)
shoe
idiot
an x-ray (e)
etc.
etc.
etc.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

plural
(meervoud)

Slide 7 - Slide

New grammar: plurals
Algemeen 1
Zelfstandig naamwoord +s (teacher > teachers, etc.)
Algemeen 2
Eindigt het zelfstandig naamwoord op: -s/-sh/-ch/-x/-z (s-klank) , dan krijg je +es 
(bus > buses / dish > dishes / match > matches / box > boxes / fez > fezzes)
Algemeen 3
Eindigt het zelfstandig naamwoord op medeklinker+o, dan krijg je +es 
(tomato > tomatoes / hero > heroes > echo > echoes)
Algemeen 4
Als het zelfstandig naamwoord eindigt op medeklinker+y, dan krijg je -ies op het eind (city > cities / baby > babies / country > countries), de -y valt weg
Let op
Eindigt het zelfstandig naamwoord op -f, dan verandert de -f in -ves 
(wolf > wolves / knife > knives)
Uitzonderingen 1
Sommige zelfstandig naamwoorden zijn altijd enkelvoud  (hair / fish / sheep)
Sommige zelfstandig naamwoorden zijn altijd meervoud (trousers / glasses / scissors)
Uitzonderingen 2
Sommige zelfstandig naamwoorden hebben een eigen meervoudsvorm
(man > men / child > children / tooth > teeth / foot > feet / mouse > mice)

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

present
continuous

Slide 10 - Slide

present continuous
  • De present continuous is een vorm van de tegenwoordige tijd.
  • Je gebruikt de present continuous bij gebeurtenissen die:
  •    nu bezig of                        
  •    nu aan de gang zijn

Slide 11 - Slide

present continuous
  • Je maakt de present continuous met:                                to be (am / are / is) + hele werkwoord + ing

  • I am doing my homework right now.
  • You are making a mess.
  • Mike is talking to his neighbour.

Slide 12 - Slide

present continuous
 Vorm: to be + hele werkwoord + ing
Bevestigend (+)
Ontkennend(-)
Vragend (?)
I am ('m) working.
I am not working.
Am I working?
You are ('re) working.
You are not (aren't) working.
Are you working?
He / She / It is ('s) working.
He / She / It is not (isn't) working.
Is he / she /it working?
We are ('re) working.
We are not (aren't) working.
Are we working?
You are ('re) working.
You are not (aren't) working.
Are you working?
They are ('re) working.
They are not (aren't) working.
Are they working?

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

bezittelijke
voornaamwoorden

Slide 15 - Slide

possessive pronouns

Als je wilt uitdrukken dat iets van jou (of van iemand anders) is, kun je bezittelijke voornaamwoorden gebruiken, zoals jouw, mijn, zijn, gevolgd door datgene wat jij of iemand anders bezit. Bijvoorbeeld: mijn boek, jouw huis, zijn hond.



Slide 16 - Slide

possessive pronouns
 Persoon       Nederlands           Engels         Bezittelijk voornaamwoord 
  •  I               mijn                       my               My name is Kim.
  •  you           jouw                      your            Your family's from Canada.
  •  he             zijn                        his               His hobby is fishing.
  •  she            haar                      her              Her name is Hannah. 
  •  it               zijn (dier)              its               Its name is Kelsey (dog).
  •  we             onze                      our              Our cat is very young.
  •  you            uw, jullie              your            Your friends live in Paris.
  •  they           hun                       their           Their trip was great.

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video



   De opdrachten staan klaar in de                LessonUp app

Slide 19 - Slide

Vandaag gaan we aan de slag met de Catch up om te kijken wat je al weet en wat je nog (extra) goed moet leren.

Het is belangrijk dat je de oefeningen maakt zonder in je boek of aantekeningen te kijken en zonder 'spellingscheck'.


       

Slide 20 - Slide

> Open het boek op je iPad
> Ga naar Unit 3
> Kies voor Catch up
> Maak de volgende oefeningen: 
    - Vocabulary (1+2)
    - Present continuous (1+3)
    - Plural (1+2)
    - my, your (1+2)
    - a, an (1+2)
> Maak een screenshot van de resultaten en upload deze
    

Slide 21 - Slide

Mijn resultaten

Slide 22 - Open question

Mijn resultaten

Slide 23 - Open question


- Steek je hand op in Teams

- Noteer het huiswerk

- Wacht in de chat tot de docent reageert


      

Slide 24 - Slide

Study: 
  - Vocabulary 3.1+3.2, page 145, Workbook A
  - Vocabulary 3.3+3.4, page 146, Workbook A
  - Phrases writing, page 147, Workbook A
  - Grammar
     - a or an
     - to be
     - present continuous
     - plurals
     - bezittelijke voornaamwoorden

Slide 25 - Slide

Thanks for your attention

Slide 26 - Slide