Les 3: Quiz over Informatie Digitaliseren 1 en 2

Les 3: Huiswerkquiz en
Aanraders afmaken

1 / 21
next
Slide 1: Slide
New lesson editorInformaticaVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min
Report this lesson

Items in this lesson

Les 3: Huiswerkquiz en
Aanraders afmaken

Vandaag


  • Huiswerk behandelen (15 minuten)

  • Planning periode (1 minuut)

  • Verder met aanrader-algoritme (45 minuten)

    • Zoveel mogelijk gelijkenis berekenen

    • Aanraders verzamelen

  • Tijd over? Verder werken in Informatica Actief

  • Afsluiting les (1 minuut)

Wat heb je geleerd van het huiswerk?

  • Schrijf voor jezelf op (1 minuut)

  • Bespreek met een buur (2 minuten)

  • Deel met de hele klas (5 minuten)

Hoeveel getallen heb je nodig om een rgb-waarde op te slaan?

A

1

B

2

C

3

D

4

Hoeveel bytes heb je nodig om een rgb-waarde op te slaan?

A

8

B

3

C

24

D

1

Hoeveel bits heb je nodig om een rgb-waarde op te slaan?

A

3

B

24

C

8

D

1

Wat is een 'macht van 2'?

A

Een veelvoud van 2

B

Een getal waar je op uit kunt komen door 1 telkens te verdubbelen

Is het..?

Een macht van twee

Geen macht van 2

2

16

15

18

255

256

1

1024

Hoeveel bits is een kilobyte?

A

1000

B

1024

C

8000

D

8192

Welk kleurenmodel vond jij het handigst om mee te werken?

A

RGB

B

CMYK

C

HSV

Welk kleurenmodel is voor een computer het handigst 'om mee te werken'?

A

RGB

B

CMYK

C

HSV

Planning periode

  • 4T1, toets halverwege, weging 2

  • 4E1, in toetsweek, weging 5


Details komen zsm in Magister

Aanraders maken: met z'n allen doen

Je krijgt met ELKE andere klasgenoot (zie plaatje)
2 minuten om:


  • Jullie gelijkenis te berekenen:


  • Schrijf het resultaat op op je geprinte lijst

Aanraders maken: algoritme voor een computer

  1. Maak een tabel met favorieten per persoon
    Op elke rij één persoon, en voor elk favoriete item dat voorkomt één kolom. In de cellen staat '1' voor: favoriet, en '0' voor '(nog) geen favoriet'

  2. Maak een kruistabel met de gelijkenis tussen alle personen
    Zowel de rijen als kolommen zijn personen, in de cellen staat: aantal overeenkomende favorieten / aantal favorieten van beide personen

  3. Zoek voor elke persoon de top 3 van meest lijkende klasgenoten
    In elke rij de kolom met de hoogste 3 waardes zijn de 'nearest neighbours'

  4. Maak voor elke persoon een lijst van alle aanraders, met alle favoriete items van deze drie neighbours, die nog niet bij de favorieten van deze persoon voorkwamen

Wat heeft het algoritme aan jou aangeraden?

Een algoritme is nog geen computerprogramma. Waarom niet?

Van algoritme naar computerprogramma

  • Sla je input digitaal op

  • Kies een programmeertaal

  • Implementeer het algoritme..


Er zijn dus heel veel versies van 1 algoritme, een algoritme is een abstract idee, een programma al veel concreter



Algoritmes: opgebouwd uit..

  1. Instructies die elkaar opvolgen

  2. Keuzes

  3. Herhaling

Computers als tool voor algoritmes

Informatie digitaliseren


Gaan we doen in de online methode:


Informatica Actief

Werk verder in Informatica Actief

Informatie Digitaliseren

  • Onderwerp 3: Talstelsels

  • Onderwerp 4: Rekening met binaire getallen

Hoe was de les?