Toetsbeleid dialoogsessie

Toetsbeleid
Dialoogsessie 2/2/2024
1 / 20
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeHBOStudiejaar 4

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Toetsbeleid
Dialoogsessie 2/2/2024

Slide 1 - Slide

Check- in

Slide 2 - Slide

Voorbereidende opdracht
Zoek het toetsbeleid EN OER op van jullie IWP
1.) Staan de formatieve en summatieve toetsen beschreven?
2.) Staat er een toetsbeleid(splan) in het OER?
3.) Staat er in het OER duidelijk beschreven wanneer een student over gaat? 
4.) Staat in het OER welke examens de student moet behalen en op welke niveaus zij dit moeten doen? 
-> https://husite.nl/toetsing-nieuw/toetsprogramma-beleid/toetsbeleid/ 

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Link

Inhoud
* Wat is toetsbeleid? 
* Bevindingen/ vergelijk
* Dialoog nav (controle-) vragen
* Hoe nu verder? Wat heb JIJ nodig?

Slide 5 - Slide

Ik wil meer weten over het toetsbeleid op mijn IWP om/ omdat....

Slide 6 - Open question

Toetsbeleid
Het toetsbeleidsplan vormt in samenhang met de OER (onderwijs, examenregelement) en andere regelingen (surveillanten, onregelmatigheden, aanwijzen examinatoren, etc.) een helder, sluitend en uitvoerbaar geheel voor het ontwerpen/uitvoeren van het toetsprogramma en het ontwikkelen en afnemen van toetsen.

In het toetsbeleid leg je de afspraken en keuzes vast die zijn gemaakt over:
– het leveren en borgen van de toetskwaliteit;
– hoe toetsen bijdraagt aan het realiseren van de visie op onderwijs;
– de facilitering van toetsen in tijd, middelen en geld.

Op basis van de keuzes en afspraken in het toetsbeleid kan het toetsprogramma ontwikkeld worden. 
Ook de inhoud, de vorm en de organisatie van toetsen zijn af te leiden van het toetsbeleid.

Slide 7 - Slide

Toetsbeleid/ een toetsbeleidsplan:

Slide 8 - Mind map

Validiteit

Slide 9 - Slide

Geeft het toetsbeleid voldoende handvatten zodat de toetsen conform wet- en regelgeving efficient en effectief georganiseerd kunnen worden?
Nee
Meer onderzoek nodig
Ja, op basis van bewijslast
Ja, op basis van ervaring

Slide 10 - Poll

Geeft het toetsbeleid uitsluitsel over de organisatiestructuur rondom de toetsconstructie, toetsafname, toetsbeoordeling, cijferregistratie en archivering?
Nee
Meer onderzoek nodig
Ja, op basis van bewijslast
Ja, op basis van ervaring

Slide 11 - Poll

Is de informatie over het toetsbeleid voor alle betrokkenen beschikbaar?
Nee
Meer onderzoek nodig
Ja, op basis van bewijslast
Ja, op basis van ervaring

Slide 12 - Poll

Is de informatie over het toetsbeleid transparant en consistent?
Nee
Meer onderzoek nodig
Ja, op basis van bewijslast
Ja, op basis van ervaring

Slide 13 - Poll

Betrouwbaarheid

Slide 14 - Slide

Indien er sprake is van een instituutsbeleid, is dat dan een logische uitwerking van het toetskader van de onderwijsinstelling?
Nee
Meer onderzoek nodig
Ja, op basis van bewijslast
Ja, op basis van ervaring

Slide 15 - Poll

Functionaliteit

Slide 16 - Slide

Sluit het toetsbeleid aan bij maatschappelijke en wettelijk ontwikkelingen op het gebied van onderwijs, toetsvormen en leerprocessen?
Nee
Meer onderzoek nodig
Ja, op basis van bewijslast
Ja, op basis van ervaring

Slide 17 - Poll

Is het toetsbeleid in overeenstemming met visie van de onderwijsinstelling m.b.t. de selectie, het leereffect en het onderwijseffect?
Nee
Meer onderzoek nodig
Ja, op basis van bewijslast
Ja, op basis van ervaring

Slide 18 - Poll


Worden de betrokken medewerkers voldoende gefaciliteerd om hun taken conform de richtlijnen uit te voeren?

Nee
Meer onderzoek nodig
Ja, op basis van bewijslast
Ja, op basis van ervaring

Slide 19 - Poll


Wordt een doelmatig systeem gehanteerd om knelpunten te signaleren en op te lossen (waaronder fraude, meeliftgedrag bij groepsopdrachten etc.)?
Nee
Meer onderzoek nodig
Ja, op basis van bewijslast
Ja, op basis van ervaring

Slide 20 - Poll