3.4: Is school ook noodzakelijk?

3.4: Is school noodzakelijk?
Vandaag (lees eerst 3.4 blz. 113 t/m 118) :
1. Herhalen vorige les
2. Lesdoel 
3. Interactieve lesgedeelte 
4. Herhalen lesdoel dmv openvraag 
1 / 16
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

3.4: Is school noodzakelijk?
Vandaag (lees eerst 3.4 blz. 113 t/m 118) :
1. Herhalen vorige les
2. Lesdoel 
3. Interactieve lesgedeelte 
4. Herhalen lesdoel dmv openvraag 

Slide 1 - Slide

3.3: Wat hebben mensen minimaal nodig?

Verzorgingsstaat = welvaart  (materieel) en welzijn (immaterieel) van de samenleving wordt gegarandeerd.

Slide 2 - Slide

3.3: Wat hebben mensen minimaal nodig?
Verzekeren en verzorgen  (welvaart)

Verzekeren: bieden van inkomen indien dat wegvalt.
Verzorgen: zorgen voor degene die dat niet meer zelf kunnen.

Slide 3 - Slide

Je kunt aan het einde van deze les...

Slide 4 - Slide

... een standpunt innemen over de manier waarop de verheffende én verbindende functie van de verzorginsstaat worden ingevuld door onderwijs. 

Slide 5 - Slide

Wat weet je al over de leerplicht?

Slide 6 - Mind map

Slide 7 - Link

Waarom is het bijzonder dat Olivier van 8 jaar vrijstelling kreeg van school?

Slide 8 - Open question

Is school noodzakelijk?
Wat denk jij zelf nu je thuis zit?

Slide 9 - Slide

Verheffen
Sociale Cohesie
Sociale ongelijkheid
Legitieme verschillen
Studiebeurs
Mammoetwet
kennis overdracht
Vrouwen naar school
Nivelleren

Slide 10 - Drag question

3 tegenstellingen
Door onderwijs worden 3 tegenstellingen in de samenleving verkleind:

Jong en oud.
Ouderen zijn bang dat jongeren van nu niet meer voor hun AOW en pensioen willen betalen. Jongeren zijn bang dat zij nu moeten betalen, maar dat als ze straks oud zijn niemand voor hen betaald. 
Arm en rijk.
Het verkleinen van inkomensverschillen heet nivelleren. Sociaaldemocraten zijn voorstrander van gelijkheid en voorstander van nivelleren. Christendemocraten zijn niet per se voor nivelleren maar vinden dat de overheid dient als schild voor de zwakkeren. Liberalen daarentegen zijn bang dat nivelleren hard werken ontmoedigd. Mensen zijn zelf verantwoordelijk voor inkomensverschillen. 

Slide 11 - Slide

Leg uit hoe onderwijs de tegenstellingen verkleind tussen jong en oud; arm en rijk; allochtoon en autochtoon.

Slide 12 - Open question

De Mammoetwet
In het jaar '68/'69 ging de Mammoetwet van kracht. De brugklas werd ingevoerd en er kwamen studiebeurzen. Het huidige systeem van vmbo, havo en vwo werd ingevoerd waardoor het makkelijker werd om door te stromen. 
Kwalificatieplicht
In 2007 is de kwalificatieplicht ingevoerd. Dit betekent dat je leerplichtig bent tot en met 16 jaar, tenzij je al een startkwalificatie (minimaal havo) hebt. 
De Swaan theorie.
Leerplicht
In 1901 is de Leerplicht in Nederland ingevoerd. Dit betekende dat kinderen van 6 tot 12 jaar verplicht waren om naar school te gaan.

Slide 13 - Slide

Leg uit hoe door de invoering van de Mammoetwet de verbindende en verheffende functie van onderwijs tot uiting komt:
Leerplicht
In 1901 werd de Leerplicht in gevoerd voor kinderen van 6 tot 12 jaar. Op dit moment ben je van 5 tot 18 jaar leerplichtig.  
Allochtoon en autochtoon
De overheid probeert verschillen tussen de twee groepen in deelname aan het hoger onderwijs en op de arbeidsmarkt te verkleinen. Onderwijs kan mensen samenbrengen en een goede opleiding helpt bij de ontwikkelingen van mensen. 

Slide 14 - Open question

... een standpunt innemen over de manier waarop de verheffende én verbindende functie van de verzorginsstaat worden ingevuld door onderwijs. 

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide