burgerschapsmiddag

Burgerschapsmiddag PZL

Inleiding

15 uur: Werkgroepen activiteiten 

15:45 uur: Pauze 

16:00 uur: Burgerschapscurriculum

16:50 - 17:00 uur: Plenair

Burgerschapsplan PZL

PZL als oefenplaats in de samenleving

Respect (mensenrechten)

Zelf nadenken

Vooroordelen en stereotypes

Deze slide bevat de introductie van het thema.

Als opwarmer zou je met de leerling de afbeelding kunnen analyseren. Wat zou de afbeelding met vooroordelen te maken kunnen hebben?

Bij de nabespreking kun je stilstaan bij de volgende kernwoorden: hokjes denken, snelle oordeel, in- en out groep, wij/zij denken, indelen in groepen, etc.

Directeur MyTalent

1 van de rijksten van de wereld

Burgemeester van Haarlem

Crimineel

Mind My Mind

Start van de les

Vertel: In deze les gaan we de Nederlandse korte film Mind My Mind (2019, 28 minuten) kijken. We gaan met elkaar in gesprek over hoe in de film iets onzichtbaar toch zichtbaar wordt gemaakt.

SEX DING

Regie: Simone van Dusseldorp / Productie: Talent United / Omroep: HUMAN.

Introductie

De synopsis van de film: Vita is een mooie meid van zestien en voor niemand bang. Als haar hartsvriendin Shaira in een ruzie een pikante foto van Vita op Instagram zet, doet Vita alsof haar dat niet deert. Maar de gevolgen zijn groter dan de zelfbewuste stoere Vita aankan. Zal het haar lukken om overeind te blijven, als ze door iedereen wordt buitengesloten en veracht?

Werkvorm: gespreksregels opstellen

Om een veilige sfeer te bevorderen in de klas, vraag je leerlingen of studenten in gesprek te gaan over: Hoe willen we dit soort gesprekken met elkaar voeren? Laat ze met elkaar praten tot er overeenstemming is bereikt over alle regels. Zorg ervoor dat je de regels visualiseert op het bord of op een groot vel papier. Enkele voorbeelden van regels waar je op zou willen uitkomen zijn:

• Wat er hier besproken wordt, blijft hier;
• Luister actief en laat elkaar uitpraten;
• Probeer niet meteen te oordelen;
• Soms stil zijn en ruimte geven aan anderen (iedereen krijgt spreektijd);
• Respecteer andere meningen;
• Enzovoorts.

Wil je tips over hoe maatschappelijke thema’s bespreekbaar te maken in de klas? Kijk dan in het PDF document ‘Maatschappelijke thema’s bespreekbaar maken in de klas’ dat is meegestuurd per mail.

Voor iedereen onder de 18 jaar zijn er kinderrechten. Zo hebben kinderen bijvoorbeeld recht op school om bij ouders of verzorgers op te groeien. Bekijk de video ‘Wat zijn kinderrechten?’ (1.44 min)

Migratie theorie

Hoe herken je reclame door influencers?

Als influencers reclame maken, kunnen ze:

• De hashtag #ad of #spon #partner #collab gebruiken
• Als ze vermelden dat het een betaalde samenwerking is of dat ze gesponsord zijn
• Als ze vermelden dat iets gratis is verkregen

Hoe werkt reclame?

Dat werkt bijvoorbeeld zo:

• Hoe vaker je iets ziet, hoe mooier je het gaat vinden
• We hebben de gewoonte om te doen wat anderen doen
• Als iemand expert is op iets, dan geloven we die persoon sneller
  

Wat betekent 'influencer'?

Het woord influencer komt van het Engels woord ‘influence’, invloed uitoefenen. Vaak laten influencers een kijkje zien van hun eigen leven en maken ze daarnaast reclame. 

Wat is het doel van reclame?

Reclame heeft als doel om jou iets te laten kopen en om iets te kopen word je beïnvloed.

Het woord influencer komt van het Engels woord ‘influence’, invloed uitoefenen. Vaak laten influencers een kijkje zien van hun eigen leven en maken ze daarnaast reclame. Reclame heeft als doel om jou iets te laten kopen en om iets te kopen word je beïnvloed. Dat werkt bijvoorbeeld zo:

• Hoe vaker je iets ziet, hoe positiever je het gaat waarderen. Bijvoorbeeld: ‘Eerst vond ik Crocs of Uggs echt de aller lelijkste schoenen die er waren, maar nu ik op Instagram zie dat iedere fashion influencer ze draagt, vind ik ze een stuk mooier en wil ik ze zelf eigenlijk ook wel’.
• We hebben de gewoonte om te doen wat anderen doen. Bijvoorbeeld: Een lange rij voor een bubble tea tent? Dan zal het vast heel goed zijn! Maar dus ook, zien we heel veel influencers hetzelfde product aanprijzen? Dan zal het wel echt goed zijn.
• Als iemand expert is op iets, dan geloven we die persoon sneller. Zo bijvoorbeeld ook een bekende sporter die een sportdrank promoot, dat geloven we sneller!
  
• Influencers zijn vaak mensen waarmee wij ons identificeren. Als je iemand volgt waar je op lijkt of op wilt lijken, dan ben je ook gevoeliger om de boodschap van die persoon te waarderen en dezelfde producten te willen gebruiken.

• Doordat we echt een kijkje krijgen in het dagelijks leven van een influencer, en omdat influencers vaak ook tijd maken om in gesprek te gaan met volgers, kan het voelen alsof de influencer een vriend is of als een bekende voelt. Bron: Unravel Behavior

Als influencers reclame maken, kunnen ze:

• De hashtag #ad of #spon #partner #collab gebruiken;
• Als ze vermelden dat het een betaalde samenwerking is of dat ze gesponsord zijn;
• Als ze vermelden dat iets gratis is verkregen.

Geldezels

Een kennis mailt: hij weet dat je krap bij kas zit en heeft een oplossing.

Hij verwacht €10.000 uit het buitenland, maar overmaken naar zijn rekening lukt niet.
Mag het via jouw rekening? Je mag €1.000 houden voor de moeite. 

Nee dat zou ik nooit doen

Ik twijfel

Ja, ik kan die €1.000 goed gebruiken

Stel je voor…

Je zit nietsvermoedend voor je uit te staren in de klas en iemand rent opeens gillend het klaslokaal in!

Aaaah! Je schrikt! Hoe reageer jij fysiek en wat denk je in die eerste seconde?

Beeld het je maar eens in…

Vraag aan de klas of ze van zichzelf weten hoe ze in zo’n situatie reageren.

Waarom doen we wat we doen?

Wat gebeurt er eigenlijk als je in een situatie terecht komt waarin je impulsief moet reageren? Als je bijvoorbeeld heel erg schrikt van iets engs of iets onverwachts?

Op dit soort momenten zijn er vier manieren waarop we instinctief reageren; we vluchten (rennen weg of verstoppen ons), vechten (gaan bijvoorbeeld de discussie aan of schieten te hulp), we bevriezen (letterlijk of figuurlijk) of we pleasen (proberen de boel te sussen of gaan overal in mee zonder zelf na te denken). In het Engels zijn het de 4 f-en: fight, flight, freeze, fawn.

Dit zijn geen bewuste keuzes. Door de stress die in je lijf ontstaat, worden hormonen aangemaakt die zorgen voor een reactie bij jou.

Je lichaam schiet automatisch in één van deze reacties, daar kan je niet zoveel aan doen. Toch? Nou, dat zit stiekem wel anders, want als je bepaalde situaties genoeg oefent, kan je hier invloed op hebben.

In deze les maak je kennis met twee jongeren die te maken hebben gehad met discriminatie:

Je onderzoekt wie er eigenlijk verantwoordelijk zijn voor discriminatie en bespreekt wat je hier zelf tegen zou kunnen doen.

Tyrell

Priscilla

&

Korte lesbeschrijving voor de leerling.

Burgerschap

Stellingen onderbouwen 

'Je moet altijd de vrijheid hebben om te kunnen zeggen wat je denkt.'

Mee eens

Mee oneens