ML56 - Dinsdag 15 juni - planning maken voor toetsweek

Dinsdag 15 juni
1 / 11
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Dinsdag 15 juni

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

PROGRAMMA
  • Terugblik: Toetsoverzichten | 5'
  • Wat heb je nodig om goed te kunnen plannen | 5'
  • Aan de slag met je plannen | 20'
  • Afmaken poster Nander / Nabespreken plannen


Lesdoelen:
- ik weet wat ik nodig heb om goed te plannen 
- ik ben met een planning voor de toetsweek aan de slag geweest.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Toetsoverzicht
Fysiek klas gisteren:  

Online klas gisteren: 
  • Wat zijn de overeenkomsten? 
  • Waar zitten de verschillen? 
  • Kunnen we zaken die elkaar tegenspreken oplossen?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Denk even na: Welke informatie heb je nodig om een goede planning te maken?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Denk even na: Waar hou je rekening mee in het maken van een planning?

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Een goede planning heeft:
  • De hoeveelheid leerstof is opgedeeld in behapbare leermomenten.
  • Maak een indeling van welke vakken voor jouw persoonlijk prioriteit hebben.
  • Op alle dagen tot de toets-week plan je wat voor jouw goede leermomenten zijn. En hoelang je leert voor elk vak
  • Je plant verschillende vormen van jezelf toetsen en testen. Denk aan: een samenvatting, zelf toets-vragen verzinnen, kaartjes maken, elkaar overhoren. -> WAT KUNNEN JULLIE NOG MEER BEDENKEN? Vul het straks in bij het woordweb. 
  • Je signaleert tijdig waar je vastloopt en informatie te kort komt. Dan zoek je tijdig hulp: Vraag het aan een klasgenoot of de docent. TREK ALTIJD AAN DE BEL!

Slide 6 - Slide

Check of leerlingen nog toevoegingen hebben.
Wat zijn goede manieren om je jezelf te toetsen en testen?

Slide 7 - Mind map

Doel is dat ze zelf op meerdere plekken kijken, zoals:
  • SOM (in/voor de toetsweek)
  • Studieplanners (op HBL ELO)
  • HBL ELO
  • Chat/Hangout
  • LessonUp
  • Vragen aan de docent
  • Vragen aan de klasgenoten
Aan het werk: Plannen! 
  • pak je planner of agenda erbij 
  • verwerk de punten die we net hebben besproken 
  • werk 10 minuten in stilte voor jezelf aan je planning. 
  • maak groepjes van 3 en bespreek de planner van iedereen in het groepje in 10 minuten. 
timer
10:00

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat is je opgevallen aan de planning van de ander?

Slide 9 - Mind map

Doel is dat ze zelf op meerdere plekken kijken, zoals:
  • SOM (in/voor de toetsweek)
  • Studieplanners (op HBL ELO)
  • HBL ELO
  • Chat/Hangout
  • LessonUp
  • Vragen aan de docent
  • Vragen aan de klasgenoten
Tijd over ? 
  • Hoe is het met de poster van Nander. Iemand nog iets toe te voegen? 
  • Iemand nog een goede vraag of opmerking? 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions