GYM 2 - maandag 11-1 (Spelling & Beeldspraak (metonymie))

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Nodig: 

• Nieuw Nederlands
• Device om Teams te volgen
• Device om in te loggen in LessonUp

Planning

1e les:

1. Uploaden huiswerk
2. Werkwoordspelling: kort quizje!
3. Nakijken & Aan de slag!
   
4. Taalvout

2e les:

1. ???
2. Lezen in leesboek
3. Huiswerk & TaalVout

Waarom is werkwoordspelling belangrijk?

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Ik loop, hij loop....... +t

Ik vind, hij vind........+ t

• Bij de meeste werkwoorden hoor je of er een t achter de stam moet: ik loop - jij loopt; ik wandel - hij wandelt.
• Bij werkwoorden op -den (worden, raden) hoor je dat niet. Vul dan het werkwoord smurfen in.

Ik vin.... het niet eerlijk --> Ik smurf het niet eerlijk.
Els vin... hem erg leuk --> Els smurft hem erg leuk.

• Nu kun je wel horen of er nog een t bij moet of niet.

Het is Ik vind (want ik smurf), maar Els vindt (want Els smurft).

Kort quizje!

• Je ziet zo een aantal taalvoutjes.
• Schrijf op een blaadje welk woord fout gespeld is en wat de juiste spelling is. Bijvoorbeeld: loopd - loopt.
• Na de afbeelding vul je het antwoord in in LessonUp.

Vul het foute woord en de juiste spelling van het woord in.
Bijvoorbeeld: loopd - loopt

Vul het foute woord en de juiste spelling van het woord in.
Bijvoorbeeld: loopd - loopt

Vul het foute woord en de juiste spelling van het woord in.
Bijvoorbeeld: loopd - loopt

Vul het foute woord en de juiste spelling van het woord in.
Bijvoorbeeld: loopd - loopt

Vul het foute woord en de juiste spelling van het woord in.
Bijvoorbeeld: loopd - loopt

Aan de slag!

Nakijken:

Spelling hf. 3 vanaf p. 116: opdracht 4, 6 en 7. Antwoorden staan in SOM.

Aan de slag met de volgende oefeningen:

• https://www.cambiumned.nl/oefeningen/oefening-persoonsvorm-in-de-tegenwoordige-tijd/
• https://www.cambiumned.nl/oefeningen/de-spelling-van-de-persoonsvorm-in-de-tegenwoordige-tijd/
• https://www.cambiumned.nl/oefeningen/oefening-persoonsvorm-in-de-tegenwoordige-tijd3/

Klaar? Lezen in je leesboek!

Beeldspraak

Geef een voorbeeld van beeldspraak.

Beeldspraak 

Vergelijking

Metafoor

Personificatie

Nieuw: Metonymie

Je kamer ziet eruit ALS

      (object)

een zwijnenstal.

         (beeld)

VERGELIJKING

Ruim die

(X)

zwijnenstal eens op!

(beeld)

METAFOOR

De zon lacht ons toe.

Personificatie

Metonymie

Bij metonymie zeg je niet rechtstreeks wat je bedoelt, maar je gebruikt een woord dat daarmee te maken heeft.

• De Kamer  was boos op de minister.  --> Je bedoelt de parlementsleden, je noemt de ruimte.
• Er zijn in Rome drie Rembrandts gestolen. --> Je bedoelt de schilderijen. Je noemt de 'producent', Rembrandt.
• Oranje won met drie-nul. --> Je bedoelt het nationaal team, je noemt de kleur van het shirt. 

Opdracht in LessonUp

Lees de zinnen. Noteer de metoniemen en geef aan wat er wordt bedoeld.

Hoe is het mogelijk dat zo'n snotneus ervaren rechercheurs om de tuin leidt?

Lees de zinnen, noteer de metoniemen en geef de betekenis.

Je hoeft niet op te schrijven om welk soort metoniem het gaat.

Het gaat bij een contract vaak om de kleine lettertjes.

Lees de zinnen, noteer de metoniemen en geef de betekenis.

Je hoeft niet op te schrijven om welk soort metoniem het gaat.

Vroeger gaf Maarten les op een middelbare school, nu leeft hij van de pen.

Lees de zinnen, noteer de metoniemen en geef de betekenis.

Je hoeft niet op te schrijven om welk soort metoniem het gaat.

"Ik lust nog wel een zakje", zei de uitgehongerde Joost tegen de patatbakker.

Lees de zinnen, noteer de metoniemen en geef de betekenis.

Je hoeft niet op te schrijven om welk soort metoniem het gaat.

Liep Pheidippides de marathon op Nikes of op blote voeten?

Lees de zinnen, noteer de metoniemen en geef de betekenis.

Je hoeft niet op te schrijven om welk soort metoniem het gaat.

Aan de slag!

Woordenschat hf. 3, vanaf p. 104

• Lees de groene tekst op p. 104.
• Maak opdracht 2 & 3 op p. 105.
  
  

Klaar? Lezen in je leesboek!

Huiswerk & TaalVout

Woordenschat hf. 3

Lees de groene tekst op p. 104.

Maak opdracht 2 & 3 op p. 105.