HS 10 - veranderingen in het vormingsvraagstuk

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Veranderingen in het vormingsvraagstuk

Context:

voor de jaren 60 - jaren 60 - vanaf de jaren 60

Richting en tempo van ontwikkelingen. Altijd een proces (proces van....)

Vraagstuk over het proces van verwerving van een bepaalde identiteit.

Voor de jaren 60

(WO II)

Verzuiling - politieke socialisatie binnen de eigen zuil.

Gezin & zuil belangrijker dan individu.

Wat waren belangrijke socialisatoren vóór de jaren 60?

1. Media
2. Gezin
3. Kerk
4. Vrienden (peergroup)

Jaren 60

Oorzaken:

Nieuwe uitvindingen & meer verbindingen met het buitenland

Meer geld, langer naar school, meer vrije tijd

Gevolgen:

Jongerenculturen

Afzetten tegen zuilen & burgerlijkheid

Individualisering

Welke socialisatoren kregen meer invloed vanaf de jaren 60?

1. Media
2. Vrienden (peergroup)
3. School
4. Vereniging

Welke leermanier ga jij gebruiken?

1. Samenvatten
2. Toepassen
3. Filmpjes kijken

Filmpjes:

10.2

https://schooltv.nl/video/de-jaren-zestig-in-de-klas-jeugdcultuur/#q=provo

https://schooltv.nl/video/clipphanger-wat-is-verzuiling/#q=jaren%2060

10.3

& zoek zelf een filmpje (lever in via Onenote)

Samenvatten

Maak mini samenvatting van HS 10.2 en 10.3

Toepassen

Vergelijk de opvoeding & jeugd van je ouders met jouw jeugd & opvoeding.

Bespreek: belangrijke socialisatoren, rationalisering & globalisering, jongerencultuur & identiteit en beïnvloeding door de media.

Vandaag:

Betekenis van abstracte begrippen! 

Verandering in vorming

10.3 Theorie en ideologie

10.4 Individualisering

Abstracte begrippen:

Abstract = bijv. naamw. Uitspraak: [ɑpˈstrɑkt] 1) die of dat je niet kunt zien Voorbeeld: `Liefde is een abstract begrip. 

Complex

Proces

Verwerving/toewijzing

Verhouding

Permissief

Egalitair

1. Complex
2. Proces
3. Permissief
4. Toewijzing

Authorisatie, toestemming en toelating zijn synoniemen van:

1. Egalitair
2. Complex
3. Permissie
4. Verwerving

1. Toewijzing
2. Permissief
3. Egalitair
4. Verhouding

Meer invloed media

Hoe dan? --> Hypothesen:

1. Cultivatie~: 

2. Opinieleiders~:

3. Media framing~:

4. Selectiviteits~: 

Jouw beeld van de werkelijkheid wordt beïnvloed als je veel naar een bepaald soort programma's kijkt (en NIET als je die programma's NIET kijkt).

Idolen en opinieleiders hebben direct/indirecht invloed op mediagebruikers

De manier waarop een onderwerp wordt neergezet (=frame/kader) heeft invloed op de manier waarop mensen over het onderwerp denken en praten.

Mensen selecteren wat ze kijken, hoe ze iets zien en wat ze onthouden en daardoor heeft de media beperkte invloed.

Ideologieën over de rol van de overheid bij socialisatie

Soc. Dem.

Conf.

Lib.

Individualisering

"Er zijn nu niet meer zoveel jongeren die de straat opgaan om veranderingen in de samenleving te eisen zoals in de jaren 60 (protestgeneratie). Voor een deel is dat te verklaren door het realiseren van het doel." --> ???

http://maatschappij-wetenschappen.nl/havo/havo-H10/