Begeleiden van groepen - lesweek 2

• MZ
• MBO
• Studiejaar 3,4

Vak: Begeleiden van groepen 

Fase: 4

Docent: Fatine Bouchlaghem

lesweek 2

Herinnering

Even ter herinnering:

1. Geen eten in de klas
2. Drinken alleen in afsluitbare flesjes/pakjes
3. Telefoon in de telefoonzak/locker/tas 
4. Zorg dat je licentie op orde is!

Afspraken

Ik spreek graag het volgende met jullie af

• Op tijd aanwezig!
• Te laat: kom dan rustig binnen. Loop na de les langs om je AWR aan te passen Ik pas je AWR ALLEEN aan als je op de lesdag zelf doorgeeft dat het niet klopt 
• Laptop, notitieblok, pen/potlood mee
• Actieve deelname in de les
• Telefoon in de telefoonzak/locker/tas
• Feedback aan docent? Graag MAAR: houd de feedbackregels in de gaten

Welkom fijn dat je er bent!

Check-in: Hoe zit je erbij vandaag?

Je mag kiezen uit: emoji, kleur, of een korte reactie

Wat heb jij nodig om goed te starten?

Wat ga je vandaag leren?

1. Je maakt kennis met de module ‘Begeleiden van groepen’.
2. Je hebt kennis van de eindopdracht en weet wat er van je verwacht wordt.
3.  Je kunt uitleggen wat groepsdynamica betekent en welke soorten groepen er zijn.

Waarom is dit belangrijk?          

Programma

• Introductie van de module + opdracht 
• Wat is groepsdynamica?
• Functies van groepen en soorten groepen 
• Opdrachten (stage en voorbereiding)
• Evaluatie

 Waar gaan we deze module mee aan de slag?

Kick off Power Point 

https://studentalbeda.sharepoint.com/:p:/s/STU-Onderwijs-MZ/EaOGaApkuiRDn4xmTbcelJ4BybolS0XkBC9dBTYn7MzDrg?e=neMWLZ&previoussessionid=0a50c570-9314-10ab-36aa-93c1acd51ba5

Hoe ziet de module eruit?

📄 Lees de eindopdracht en het activiteitenplan samen met je duo. 

🖊️ Noteer minstens 2 vragen die je kunt stellen over de opdracht of het activiteitenplan

• We bespreken straks klassikaal jullie vragen, misschien heeft iemand anders dezelfde vraag!

Kijkvragen bij het filmpje

Let bij het volgende filmpje op:

Wie neemt initiatief?

 Wie volgt?

Wat gebeurt er tussen deze dieren als groep?

Groepsdynamica??

Groepsdynamica

Het begrip groepsdynamica slaat op de processen die zich in groepen afspelen. Het woord 'dynamiek' betekent verandering of beweging. Een groep staat nooit stil. Er zijn processen die ervoor zorgen dat groepsleden hechter worden, een doel bereiken of in conflict komen.

Onderdeel zijn van een groep kent een hoop positieve kanten, maar soms ook negatieve kanten.

Positieve kanten?

Negatieve kanten?

Positieve kanten:

• Gevoel ergens bij te horen
• Erkenning vinden
• Van elkaar leren
• Een gevoel van veiligheid
• Humor
  
• Nieuwe ervaringen
  
• Betere resultaten
  
• Intimiteit (veiligheid)
  

Negatieve kanten:

• Pesterijen 
• Een onveilig gevoel
• Zondebokvorming
• Uitsluiting
• Discriminatie
• Aanpassing met verlies eigen identiteit
• Machtsmisbruik

                    Wanneer is een groep méér dan een verzameling mensen?

1. DENKEN (2 min – individueel)

✍️ Schrijf voor jezelf op:

Wat maakt iets echt een groep?

Welke kenmerken horen daarbij?

👥 2. DELEN (3 min – met je buur)

Bespreek samen:

Wat heb jij opgeschreven?

Waar verschillen jullie?

Bedenk samen een voorbeeld van een “echte groep”.

📢 3. UITWISSELEN (klassikaal)

Wie wil iets delen met de klas?

Welke kenmerken hoorden jullie vaak?

Wat maakt een groep krachtig (of juist moeilijk)?

Wat maakt iets een groep?

Kenmerken van een groep:

Gezamenlijk doel – er is iets dat hen bindt

Interactie: groepsleden reageren op elkaar

Normen: er zijn (on)uitgesproken regels over gedrag

Rollen: ieder neemt een eigen plek of functie in

Subgroepen: er kunnen kleinere 'groepjes in de groep' ontstaan

Soorten groepen

Opdracht:

1. Zoek in je boek Methodisch Begeleiden (thema 12) de definities op van de volgende soorten groepen:

• Primaire en secundaire groepen
• Formele en informele groepen.
• Homogene en heterogene groepen.

2. Schrijf de definities op en geef per groepstype een kort voorbeeld uit je eigen ervaring of stage.

3. Benoem en beschrijf de verschillende groepsfuncties, en geef voor elke groepsfunctie een kort voorbeeld uit je eigen ervaring of stage.

4. Klaar! lees verder in je Boek Methodisch Begeleiden ( thema 12)

Deze klas is een voorbeeld van een;

1. primaire, formele, homogene groep
2. primaire, informele en heterogene groep
3. secundaire, informele en homogene groep
4. secundaire, formele en heterogene groep

Functies van groepen

Formele groepen zijn onder te verdelen in de soorten functies en doelen die zij hebben. Sommige groepen zijn gevormd om samen kennis op te doen, terwijl andere groepen gericht zijn op vaardigheden. Een onderverdeling van verschillende typen groepen bestaat dan uit:

• hoofd (kennis)
  
• hart (gevoel)
  
• handen (vaardigheden)

Kelvin zit bij de AA (Anonieme Alcoholisten). Hij deelt hier zijn gevoelens en worsteling met het stoppen met drinken. Wat is de functie van de AA?

1. Hoofd
2. Hart
3. Handen

Opdracht: Jouw cliëntgroep in beeld (voorbereiding op les 2)

1. Bespreek de eindopdracht met je stagebegeleider

Zorg dat je begeleider weet wat de opdracht inhoudt.

2. Kies samen een groep cliënten

Kies een groep waar je regelmatig mee werkt of waar je binnenkort mee aan de slag gaat.

3. Observeer deze groep tijdens je stage

Let op:

o Hoe communiceren de groepsleden met elkaar?

o Zijn er duidelijke rollen of verhoudingen zichtbaar?

o Wat valt je op aan de samenwerking?

4. Lees in je boek Methodisch Begeleiden, hoofdstuk 12.2 (groepsproces).

5. Beschrijf jouw groep in 5–7 zinnen

Beantwoord daarin:

o Welke soort groep is dit?

o Waaraan zie je dat?

o Wat valt je op aan het gedrag of de sfeer?                                                     Je werkt stap voor stap aan je eindopdracht

    

🎯 Je bouwt nu al aan je eindopdracht, elke kleine stap telt!

 Geef je eigen score en blik vooruit

1.  Ik begrijp wat ik moet doen voor de eindopdracht

Geef een score van 0 (geen idee) tot 10 (helemaal helder)

• Wat maakt dat je geen 0 gaf?
• Wat heb je nodig om hoger te scoren?

2.  Ik begrijp wat groepsdynamiek inhoudt

Beschrijf in 1–2 zinnen wat groepsdynamiek volgens jou betekent

3.    In hoeverre kan je aangeven welke soort groep jouw cliëntengroep is?

1    helemaal niet

2   een beetje

3   redelijk

4   goed

5  volledig