Digitale geletterdheid groep 5 dag 3 deel A

• Programmeren
• Basisschool
• Groep 8

Digitale geletterdheid

Groep 5 - Les 3 A

A= Eerste deel ochtend

B= Tweede deel ochtend

C= Middag

AFSPRAKEN

• Niet lopen met je laptop!

• Hand omhoog als je iets wil vragen
  
  
• Als iemand aan het woord is, is de rest stil
  
  
• Geluid uit of oortjes in 

• Je gebruikt je eigen naam!

Hoe voel je je vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Deze slide geeft je de kans om te oefenen met hoe Lesson up werkt, en tegelijkertijd de stemming van de leerlingen te meten.

• Dagopening
• Computerwoorden
• Tuinierspel
• Variabelen met Steen papier schaar
• Stop Motion maken
• Spel maken in Scratch
• Dagafsluiting, evaluatie

Wat gaan we doen vandaag?

Dia verbergen als je geen heel dagprogramma draait

In deze les leren we....

• Een boel nieuwe woorden die met de computer te maken hebben!
• Algoritmisch denken en patronen herkennen

In deze les gaan we samen kijken hoeveel computerwoorden jij eigenlijk al kent.

Lees eerst goed het probleem dat dit computerwoord oplost. Aan de hand daarvan en het gegeven plaatje kan je het woord afleiden. Laten we beginnen!

Waarschijnlijk heb je er wel een paar van mij thuis. Een computer is een voorbeeld van mij, maar ook een telefoon of zelfs iets om ijs mee te maken! 

Ik ben een...

Ra Ra wie ben ik!

Waarschijnlijk heb je er wel een paar van mij thuis. Een computer is een voorbeeld van mij, maar ook een telefoon of zelfs iets om ijs mee te maken!

 

Ik ben een...

Ik ben een... Apparaat

Ik breek in op iemands computer. Als ik een goede ben dan heb ik toestemming gekregen om in iemands programma of computer te kijken of het wel velig is.

Ik ben een...

Ra Ra wie ben ik!

Ik breek in op iemands computer. Als ik een goede ben dan heb ik toestemming gekregen om in iemands programma of computer te kijken of het wel velig is.

Ik ben een...

Ik ben een... Hacker

Ik ben de plek om dingen op te slaan op de computer. Ik onthoud al je foto's, programma's en alle andere spullen die je op de computer wilt voor je.

Ik ben een... 

Ra Ra wie ben ik!

Ik ben een... Harde schijf

Ik ben de plek om dingen op te slaan op de computer. Ik onthoud al je foto's, programma's en alle andere spullen die je op de computer wilt voor je.

Ik ben een... 

Je gebruikt mij nu om deze les te kunnen doen. Ik ben heel handig als je een leuk plaatje wilt opzoeken of je lievelings filmpje wilt kijken. Mijn naam bestaat uit 2 letters.

Ik ben een...

Ra Ra wie ben ik!

Je gebruikt mij nu om deze les te kunnen doen. Ik ben heel handig als je een leuk plaatje wilt opzoeken of je lievelings filmpje wilt kijken. Mijn naam bestaat uit 2 letters.

Ik ben een...

Ik ben een... PC (Personal Computer)

Met mij kan je van alles opzoeken. Ik geef je alle informatie die je zoekt. Soms klopt het wat ik zeg, maar soms ook niet.

Ik ben een...

RaRa wie ben ik!

Met mij kan je van alles opzoeken. Ik geef je alle informatie die je zoekt. Soms klopt het wat ik zeg, maar soms ook niet.

Ik ben een...

Ik ben een... Bron

Ik heb geen kabels of draadjes nodig. Een mobiele telefoon is een voorbeeld van mij, een laptop, het internet, een koptelefoon en zelfs soms een lamp (op batterijen).

Ik ben...

Ra Ra wie ben ik!

Ik heb geen kabels of draadjes nodig. Een mobiele telefoon is een voorbeeld van mij, een laptop, het internet, een koptelefoon en zelfs soms een lamp (op batterijen).

Ik ben...

Ik ben... Draadloos

Ik ben een soort grote mobiele telefoon. Soms word ik ook wel eens gebruikt op school. Ik heb geen toetsenbord maar ik lijk wel heel erg op een computer.

Ik ben een...

Ra Ra wie ben ik!

Ik ben een... Tablet

Ik ben een soort grote mobiele telefoon. Soms word ik ook wel eens gebruikt op school. Ik heb geen toetsenbord maar ik lijk wel heel erg op een computer.

Ik ben een...

Als je iets wilt zien op een computer heb je mij nodig. Een ander woord voor mij is een beeldscherm. Ik besta uit veel verschillende hele kleine lampjes.

Ik ben een...

Ra Ra wie ben ik!

Ik ben een... Monitor

Als je iets wilt zien op een computer heb je mij nodig. Een ander woord voor mij is een beeldscherm. Ik besta uit veel verschillende hele kleine lampjes.

Ik ben een...

Ik zorg ervoor dat je verschillende dingen kan doen op een computer. Er zijn vaak verschillende van mij op 1 computer. Met de ene kan je op het internet, met de andere kan je een spel spelen.

Ik ben een...

Ra Ra wie ben ik!

Ik ben een... Programma

Ik zorg ervoor dat je verschillende dingen kan doen op een computer. Er zijn vaak verschillende van mij op 1 computer. Met de ene kan je op het internet, met de andere kan je een spel spelen.

Ik ben een...

Goed opgelet?

Dat gaan we checken!

Aan de hand van een quiz gaan wij checken of jij alle computerwoorden kent! Kies telkens 1 van de 4 antwoorden op de vraag.

Welk onderdeel past bij de gegeven omschrijving?

Ik ben de plek om dingen op te slaan op de computer. Ik onthoud al je foto's, programma's en alle andere spullen die je op de computer wilt voor je.

Ik ben een...

1. Monitor
2. Bron
3. Harde schijf
4. Apparaat

Welk onderdeel past bij de gegeven omschrijving?

Ik zorg ervoor dat je verschillende dingen kan doen op een computer. Er zijn vaak verschillende van mij op 1 computer. Met de ene kan je op het internet, met de andere kan je een spel spelen.

Ik ben een...

1. Programma
2. Monitor
3. Tablet
4. Hacker

Waar staat PC voor?

1. Pragmatic Computer
2. Prima Computer
3. Phone Computer
4. Personal Computer

 Tuinieren 2

Vandaag gaan we weer tuinieren, maar nu wat moeilijker!

Doel: Kinderen leren vaardigheden opdoen in computational thinking. Het gaat hierbij om algoritmes, abstracties en patroonherkenning.

Er worden beweegblokjes, richtingblokjes, herhaalblokjes gebruikt.

Ga naar de volgende pagina. Kijk met elkaar het filmpje. Laat de kinderen vervolgens zien wat het speelveld is, waar de opdrachtblokjes staan en de werkplaats. Laat ook zien dat er staat aangegeven hoeveel blokjes je mag gebruiken. Doe 1 of 2 opdrachten even samen als nodig, daarna kunnen de kinderen zelfstandig aan de slag. Laat het herhaalblokje even zien.

Deel de slide volgende slide met de leerlingen, zodat ze zelfstandig aan de slag kunnen.

bit.ly

We werken nu....

Klik op de kleur voor je kleur naar keuze

Pas de timer aan voor langer of korter tijd, afhankelijk van hoeveel tijd resteert voor de pauze. Dit kan je doen door erop te klikken.

PAUZE!