Werken met baby's

• New lesson editor
• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Werken met baby's

De pedagogisch medewerker kan op verschillende groepen in de kinderopvang werken, ook op de babygroep of de verticale groep. Baby's kunnen niet vertellen wat ze willen of wat ze voelen, dat maakt het omgaan met baby's soms nog niet zo makkelijk. Daarom besteden we extra aandacht aan deze specifieke doelgroep

Doel

De student kent de gemiddelde ontwikkeling van de baby

De student kan benoemen wat specifieke kenmerken van de baby zijn, wat ze nodig hebben, welke materialen en spelletjes ze leuk vinden en welke voeding ze nodig hebben

Kinderen ontwikkelen zich op het gebied van lijf, hoofd en hart. Benoem de ontwikkelingsgebieden en zet ze op volgorde van lijf, hoofd,hart ?

A

Sociaal-Emotioneel, Cognitief, Motorisch

B

Motorisch, Cognitief, Sociaal-emotioneel

C

Motorisch, Cognitief, Sociaal- Emotioneel

D

Cognitief, Sociaal-Emotioneel, Motorisch

Welke ontwikkelingen worden er in de video genoemd.

Mijlpalen ontwikkeling 0 1 jaar - YouTube

KitKat® Better Breaks - Have a break, have a KitKat®

Reflexen

De ontwikkeling van een baby gebeurt automatisch door primaire (ontwikkelings-) reflexen.

Dit begint al in de baarmoeder vanaf 5 weken.

Primaire reflexen zijn nodig om het lichaam te draaien, strekken, uit de foetushouding komen na de geboorte, zelfstandig te ademen, drinken en lichaamstemperatuur regelen.

Reflexen

Deze reflexen zijn aanwezig bij de baby en worden opgewekt door een prikkel. Na een tijd, als de handeling geautomatiseerd is, zal hij uitdoven en kan er een volgend reflex tot uiting komen.

Tijdens het eerste jaar, als alle onbewuste bewegingen geautomatiseerd zijn, doven de primaire reflexen uit.

Reflexen

Deze motorische ontwikkeling gaat bij ieder mens hetzelfde.

Als alle reflexen voor op de grond zijn ontwikkeld, ontstaat er een overgangsreflex om los te komen van de grond. Zoals de symmetrische tonische nek-reflex die een baby nodig heeft om te gaan kruipen.

Deze reflex verdeelt het lichaam in een bovenste en onderste helft, die tegengesteld werken: Wanneer de baby zijn hoofd buigt, dan buigen de armen ook en strekken de benen. Wanneer de baby het hoofd naar achteren buigt, dan strekken de armen en buigen de benen.
Dit is een automatische beweging van het lichaam. Bij de STNR-bewegingen lijkt het net alsof de baby in de startblokken staat om te gaan kruipen op handen en knieën

Reflexen

Als een reflex niet goed geautomatiseerd en geïntegreerd wordt, kan deze onbewust altijd op de achtergrond aanwezig blijven (de hersenen sturen de prikkel naar het openstaande reflex)

Gevolgen:

Invloed op schoolprestaties

Angstig zijn zonder oorzaak

Tijdens fietsen/autorijden niet over schouder kunnen kijken zonder het hele lichaam mee te nemen

Wat zijn reflexen bij een baby?

Lees het volgende artikel:

De overgangsreflexen van je baby: zo kun je ze testen

Beantwoord de vragen op deze en de volgende 3 dia's

A

Gecontroleerde bewegingen

B

Automatische reacties op prikkels

C

Aangeleerde vaardigheden

D

Bewuste reacties

Welk reflex helpt bij het kruipen?

A

Zuigreflex

B

Landau reflex

C

Grijpreflex

D

Babinski reflex

Wat is de functie van overgangsreflexen?

A

Versterken van de geest

B

Stimuleren van de spraak

C

Verbeteren van het geheugen

D

Helpen bij motorische ontwikkeling

Bekijk het overzicht van de 7 primaire reflexen in je boek. Wat doet het palm reflex?

Bekijk het overzicht van de 7 primaire reflexen; wat doet het moro reflex en wat als hij op latere leeftijd nog actief is?

Je hebt een video bekeken van een baby die omrolt. Wat valt je op aan de snelheid waarmee het omrollen gebeurt?

Naast voeding en slapen hebben baby's veiligheid en rust nodig. Hoe zorg je voor veiligheid en hoe biedt je geborgenheid?

Baby's hebben veiligheid en geborgenheid nodig

Met een rustige en zachte stem praten

Al je handelingen benoemen

Laten weten dat je het kind gehoord hebt als het huilt en contact maken door het op te pakken en troosten

Veiligheid

Geborgenheid

Zorg dat er rust is op de groep d.m.v. rustgevende muziek, door zacht te praten, gebruik van zachte materialen en te werken met zachte kleuren (pastel)

Voeden op schoot i.p.v. kinderzitje

Hoe zorg je voor een veilige omgeving (groep) voor de baby?

Huilen, hoe werkt dat vanuit ons brein?

Als een baby kou, honger, dorst, angst of onveiligheid ervaart, zoekt het in het reptielenbrein (het eerste brein dat is aangelegd in de baarmoeder). In dit brein zitten veel cellen met dopamine die ervoor zorgen dat het kind gaat huilen.

Als het kind niet krijgt wat het zoekt, gaat er een signaal naar de amygdala of limbisch brein waar onze emoties zitten. Het kind gaat harder huilen want het is boos (emotie). Na een tijdje gaat het kind zachter huilen: de energie raakt op en het kind raakt in paniek. Daarna stopt het met huilen.

Gevolgen onthechtingstrauma

Het moeten stoppen met huilen om te overleven, levert stress op en is een onthechtingstrauma dat zorgt voor angst. Baby's dit dit vaak meemaken zullen zo tegen gevaar zijn geprogrammeerd en angst zal altijd hun basis-reactie zijn.

Baby's die wel altijd hebben gekregen wat ze zochten zijn flexibel, meer ontspannen en minder alert op gevaar. Prikkelverwerking is beter.

Wat zijn gevolgen voor een kind met onthechtingstrauma in het latere leven?

A

praten in termen van 'nooit', 'altijd'

B

alle antwoorden zijn goed

C

hebben negatieve overtuigingen

D

hebben een verstarde mening

Noem alle duidelijke redenen op waarom een baby huilt

Reden van baby's om te huilen

vieze luier

koud hebben

warm hebben

doorkomende tanden

boertje zit dwars

krampjes

gevallen, gestoten, geprikt

ziek

Onduidelijke redenen:

moe

te veel indrukken

niet lekker voelen

Dunstan babytaal

Het is belangrijk om de behoefte van de baby te herkennen. Met de Dunstan babytaal-methode kun je aan 5 verschillende geluiden(huiltjes) herkennen wat de baby wil vertellen.

Honger

Moe

Boertje

Ongemak

Darmkrampjes

Opdracht 5.05

Ga naar de website:

Dunstan Babytaal: wat betekent het gehuil van je baby?

Bekijk de website, lees de tekst en luister naar de 5 verschillende babyhuiltjes.

Wat betekent HEH

Wat betekent NEH

Welke signalen zie je nog meer als een baby moe is?

Hoe weet je of het darmkrampjes zijn?

Huiswerk

Lees heel hoofdstuk 5

Maak opdracht 5.03, 5.06, 5.07, 5.08, 5.09, 5.12, 5.13, 5.14

Je hebt de volgende les om hier aan te werken (mag ook thuis)

Leer hoofdstuk 1 en 2 van PWB

Leer hoofdstuk 5 van PWG

Neem het bronnenboek door (zie teams)

Neem de powerpointpresentaties door van de lessen