semaine 22 (26 mai)

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Unité 4 les 1 

Objectif: 

Unité 5 : Héros

Semaine 4

• leçon 1: écouter 
• leçon 2: film
• leçon 3: grammaire

Objectifs:

• gesprekken waarin jongeren praten over hun helden begrijpen

Programme: 

• quizlet live
• exercices méthode en ligne 
• exercice au choix (woots, menu au choix, vocabulaire)

Quizlet live (google "quizlet live" of klik hier)

1. Maak exercice 14 (af) (unité 5 > 5.4 écouter)

2. Kies een van de volgende oefeningen:

• Menu au choix (1* of 2* of 3*; unité 5 > 5.4 écouter)
• Luisteroefening op Woots (link / studiewijzer)
• Vocabulaire met quizlet, studygo, duolingo
• examenblad.nl, eindexamen tl frans (opgaven = vragen, bijlage = teksten)

Devoirs 

• 28/05: lis paragraphe 4 p. 132-133 (bijvoeglijk naamwoord)

Unité 4 les 1 

Objectif: 

Unité 5 : Héros

Semaine 4

• leçon 1: écouter 
• leçon 2: film
• leçon 3: grammaire

Objectifs:

• het bijvoeglijk naamwoord (herhaling) en de vergelijkingen

Programme: 

• LessonUp
• Exercices online/boek
• Kahoot

Een bijvoeglijk naamwoord....

1. zegt iets over een zelfstandig naamwoord
2. zegt iets over een werkwoord
3. zegt iets over een lidwoord
4. zegt niets

Waar past het bijvoeglijk naamwoord zich aan ?

1. Bijwoord
2. Zelfstandig naamwoord
3. Voorzetsel
4. Lidwoord

Bijvoeglijk naamwoord: wat is juist?

1. Les fleurs (v) sont gris
2. Les fleurs sont grise
3. Les fleurs sont grises

Vul het bijvoeglijk naamwoord en het zelfstandig naamwoord in. Denk aan de juiste vorm en de juiste plaats.

Marie Curie a eu une ......... (interessant leven)
leven = une vie / interessant = intéressant

Vul het bijvoeglijk naamwoord en het zelfstandig naamwoord in. Denk aan de juiste vorm en de juiste plaats.

J'ai vu trois ..... (goede films)
goed = bon

Vertaal de woorden tussen ""

Gabriel est "plus grand" que Liam

Vertaal de woorden tussen ""

Manon est "aussi grande" que Liam

1. Fais les exercices: 

16B 16C 16D (p. 66-67 of unité 5 > 5.5 grammaire II

2. Kahoot (link, ook in Teams)

Devoirs 

• Apprends 5 p. 79-80