PDO Les 9 Taal en denken

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Pedagogiek, Didactiek en Onderwijskunde (PDO)

                              Hoofdstuk 6  

Nodig bij de deze les:

* Leer- en werkboek: Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling. 

* Schrijfschrift/papier, een pen en een laptop.

Wat gaan we vandaag behandelen?

- Terugblik op de vorige les.

- Doelen van de les.

- Start met inleveropdracht. 

- Huiswerk voor volgende week.

Van welke ontwikkeling is sprake bij:
Leren wat goed en kwaad is

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Cognitieve ontwikkeling
3. Morele ontwikkeling
4. Emotionele ontwikkeling

Welke van de zintuigen is het beste in staat om emotionele herinneringen op te roepen?

Als je waarnemingen en ervaringen combineert, spreken we over:

1. Begrijpen
2. Denken
3. Ontwikkeling
4. Vaardigheden

Wat is een ander woord voor cognitie?

1. Begrijpen
2. Gevoel
3. Inzien
4. Kennis

_________________Doelen van deze les:________________________

Aan het eind van de les kan je uitleggen hoe taal en denken te maken hebben met het zelfbewustzijn.

Onderwerpen die aan bod komen in hoofdstuk 6. 

   6.1 Taal en denken
   6.2 Taalontwikkeling bij het jonge kind

   6.3 Taalontwikkeling bij oudere kinderen

   6.4 Meertaligheid

6.1 Taal en denken

Spreken en denken worden op verschillende plekken in je hoofd aangestuurd. Waar je bij het jonge kind dit kunt scheiden, gaat dat later samen. Vraag: hoe zie je dit op een basisschool in de praktijk?

"Waarom-vragen"

Vanaf een jaar of 3 gaan kinderen vragen stellen en gaan zo taal gebruiken om te denken. Je leren gerichte vragen stellen waar ze iets van leren. Hierna komen de wat-, hoe- en wanneer-vragen.

Zelfbewustzijn

Zelfbewustzijn

Nadenken over jezelf kan pas als je een taal hebt geleerd. Het is het nadenken over jezelf, jouw behoeften en wat je wilt bereiken. Door taal kun je vooruitdenken en gericht over dingen nadenken.

Wat hebben dus taal en zelfbewustzijn met elkaar te maken?

Opdracht 'het kind centraal'

Zie Teams voor de opdracht. 

Mindmap over één leerling uit jouw stageklas. 

Gebruik de theorie die je in deze lessen hebt gehad. 

Deadline 26 oktober 2026.

Werken aan je opdracht 

________________________________Aan de slag________________________________________

- Doorlezen de leerstof van § 6.1.

- Oriëntatievragen en theorievragen van § 6.1  werkboek 'Opvoeding en Ontwikkeling'.

Huiswerk:_______________________________________________________________________
- Bovenstaande nog niet aan toegekomen? Dan wordt dat huiswerk voor de
komende les.

                                                                       ~