les 7 eigen professionaliteit 2

les 7 Eigen professionaliteit 2
Je moet altijd een theelepeltje zand in je eten doen –
 OF – 
je huis staat 20 graden gekanteld
1 / 22
next
Slide 1: Slide
CommunicatieMBOStudiejaar 2

This lesson contains 22 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

les 7 Eigen professionaliteit 2
Je moet altijd een theelepeltje zand in je eten doen –
 OF – 
je huis staat 20 graden gekanteld

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen?
Terugblik vorige les
verdiepen ethische dilemma's met ethisch stappenplan
Werken aan GO voor je podcast dilemma
Opnemen gedeelte van jullie podcast ( deadline 28 okt!)

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

12 mensen hebben tot nu toe onderdeel A in geleverd

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

lesdoelen
Je kunt het begrip ethiek omschrijven en je kunt de verschillen in standpunten en handelingen benoemen t.a.v. ethische onderwerpen tussen jezelf en anderen. 
je weet hoe je het ethisch stappenplan kunt toepassen

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat zou jij doen en waarom?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Video

This item has no instructions

Kernwaarden in de beroepscode
. In de beroepscode staan er vijf:

  • respect voor menselijke waardigheid en autonomie
  • betrokkenheid en de bereidheid om mensen bij te staan
  • sociale rechtvaardigheid en mensenrechten
  • deskundigheid en zorgvuldigheid
  • betrouwbaarheid en integriteit.
De beroepsnormen zijn richtlijnen voor het handelen, die uit deze kernwaarden voorkomen. Ze zijn beschreven in 29 artikelen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

dilemma
Ouders hebben 3 kinderen in de leeftijd van 2,5 en 7 jaar.
Alle drie de kinderen zijn uit huis geplaatst door Veilig Thuis organisatie
Ouders zijn beide verstandelijk beperkt , zij wonen zelfstandig en werken bij de DZB.
Zij hebben onvoldoende opvoedvaardigheden om hun kinderen zelfstandig op te voeden.
Moeder geeft in een gesprek aan graag nog een kindje te willen (“zij wil er graag een thuis houden en gaat door totdat dit een keer lukt”)

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

dilemma
Een Terminaal zieke moslim oudere heeft veel pijn en zelfstandig ademen gaat steeds moeizamer. Het leven wordt gezien als heilige gift en het is niet aan de mens om dat te beïnvloeden. De familie van meneer wilt het liefst wachten totdat een imam er is om te besluiten of meneer aan de beademing mag en sterkere pijnstilling krijgt. Jij ziet meneer echt erg lijden en kent hem al een tijd. Wat is het dilemma?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

beschrijf hoe hij de 4 punten laat zien

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Dilemma casus Mohamed
  1. Wat was het dilemma?
  2. Hoe laat dit de onderzoekende beroepshouding zien?
  3. Hoe zouden jullie zelf met deze situatie omgaan?
  4. Kun je voorbeelden bedenken van andere situaties waarin die onderzoekende houding verschil kan maken?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Ethisch stappenplan
aan de hand van het stappenplan ga je de casus uitwerken in 4tallen. 

Tip ga met je duo voor de podcast samen met een ander podcast duo, hiermee kun je elkaar helpen met het dilemma.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Boom opdrachten, oefenen met dilemma's
BOEK: Professional maatschappelijke zorg 
Thema 10 Omgaan met dilemma’s
Opdracht 3. Dilemma’s in de maatschappelijke zorg
Opdracht 5. Persoonlijke en professionele waarden en normen
Opdracht 9 casus Janne

Slide 19 - Slide

Opdracht 6. Waarden en normen
Go voor de podcast.
Vul jullie thema in en hoe je dit gaat aanpakken ( welke bronnen, voor en nadelen etc)


Heb je al een GO? Ga met je podcast duo bespreken hoe je de podcast gaat opnemen. bij vragen kom naar mij toe.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

wat heb je nu geleerd?

Slide 21 - Mind map

This item has no instructions

Volgende les 29 okt
Deadline eindopdracht dinsdag 28 oktober!
zorg dat je het inlevert.
Tijdens de les van 29 oktober gaan we met de podcasts aan de slag!

Slide 22 - Slide

This item has no instructions