Hoofstuk 6 Puber en adolescent Paragraaf 6.5 t/m 6.6

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Methodiek MZ 

Vandaag: 

2.6 Puber en adolescent

Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling

Bij jongeren is er sprake van twee belangrijke invloedsferen: de ouders en de vriendengroep.

Ouders: "Losmakingsproces"

Snel conflicten. Vooral invloed op morele waarden, schoolkeuze en opvattingen over de maatschappij.

Vriendengroep: "Peergroup"

Samen experimenteren, conformeren aan de groep. Vooral invloed op taalgebruik, mode, muziek.

Woon jij nog bij jouw ouders/opvoeders?

1. ja
2. nee
3. dit wil ik niet delen met de klas

Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling

In 2017 gingen jongeren op de gemiddelde leeftijd van 23 en 5 maanden uit huis. In 2018 was de leeftijd iets hoger. 

Een belangrijke oorzaak is de invoering van het leenstelsel. Huren is duur.

Als jongeren zelfstandig wonen, heeft dit vaak een positief effect op de ouder- kind relatie, ook als die daarvoor meer problematisch was. 

Wat is jouw identiteit? 

Veel mensen antwoorden wat ze doen (werk, studie).

Bepaalt dat (alleen) wie jij bent?

Vormgeven aan identiteit

Een puber/adolescent is op zoek naar zijn eigen identiteit.

Wie ben ik? Wat wil ik? Wat kan ik? Wat vind ik?

Dit doet hij door:

• identificeren met idolen (instagram?)
• experimenteren, dingen uitproberen
• op zoek naar eigen normen en waarden

Instagram vs. reality

Emotionele ontwikkeling

Onzekerheid, neerslachtige buien en woede uitbarstingen horen bij het gedrag van pubers. 

Adolescenten minder, hij heeft meer duidelijkheid over zijn eigen identiteit. Impulsen zijn makkelijker te beheersen.

Een adolescent (net als een puber) balen van een lesrooster. Een adolescent is boos maar zal niet zo snel een woede uitbarsting hebben, zoals een puber dat wel kan hebben.

De kans dat pubers ongelukkig zijn en emotioneel uit evenwicht

raken is iets om rekening mee te houden. Denk aan 

gedragsstoornissen zoals anorexia, depressie etc.

Aan de slag!

  

Maak de volgende verwerkingsopdrachten in je digitale werkomgeving Methodiek MZ:

2.6 Puber en adolescent

Alle opdrachten zijn voor de volgende les af.