250417_VGG_studiedagHM

17-04-2025
Blended leren en AI
1 / 33
next
Slide 1: Slide
Middelbare schoolMBO

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

17-04-2025
Blended leren en AI

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Programma

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wie zijn wij?
  • Valeska Mies - onderwijskundig ontwerper
  • Elske Schijns - coördinator scholing en training LL​

Slide 3 - Slide

This item has no instructions


Hoe zit je erbij?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Poll

This item has no instructions

Na deze training...
  • ken je de Curio-definitie van blended leren;
  • heb je een blended wave ontworpen; 
  • maak je in je ontwerp gebruik van verschillende activerende leeractiviteiten;
  • maak je in je ontwerp onderscheid tussen synchroon en asynchroon leren;
  • en hierbij heb je gebruik gemaakt van generatieve AI, met aandacht voor privacy en ethiek. 
 ​



Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat weet jij al over

blended leren?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Waarom blended leren? (onderzoek)
  • Verhoogde betrokkenheid en motivatie
  • Flexibilisering van het onderwijs
  • Gepersonaliseerd leren

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat weet jij al over

generatieve AI?

Slide 9 - Mind map

Generatieve AI (genAI) is een vorm van kunstmatige intelligentie. Met behulp van een tekstopdracht
maakt het systeem iets unieks voor de gebruiker. Dit kan tekst, code, audio of een afbeelding zijn. 
Veilig en verantwoord
In ons beleid staat het volgende uitgangspunt:
“Bij besluitvorming rondom AI zet Curio ethiek, veiligheid en verantwoord gebruik voorop in haar overwegingen.”
Daarom:
  • Werken we met Microsoft Copilot
  • Verwerken we nooit persoonsgegevens of andere gevoelige gegevens in genAI.
  • Respecteren we het auteursrecht, ook dat van studenten.




Jamillah Knowles & Reset.Tech Australia / Better Images of AI / Social media content / CC-BY 4.0

Slide 10 - Slide

This item has no instructions


Ik gebruik generatieve AI in mijn les(voorbereiding).
-2100

Slide 11 - Poll

This item has no instructions


Wat zijn de kansen en risico's van generatieve AI voor studenten?

Slide 12 - Open question

This item has no instructions


Wat zijn de kansen en risico's van generatieve AI voor docenten?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

  • Ondersteuning bij het ontwerpen je blended wave
  • Uitwerken van casussen/praktijkopdrachten
  • Oefentoetsen uitwerken
  • Beoordelingsrubric opstellen
  • Hulp tijdens beoordeling



Hoe kan genAI jou helpen?
Afbeelding gemaakt m.b.v. CoPilot

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Blended wave

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Constructieve afstemming

Slide 16 - Slide

This item has no instructions


Ik ben bekend met constructieve afstemming en pak hier regelmatig op terug in mijn lesontwerp.
0100

Slide 17 - Poll

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Een blended wave 
met AI erin??

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Even terug naar de 
afgelopen 2 dagen...

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
  1. Werk in duo's of in een groep van max. 4 personen.
  2. Werk 3 lessen uit middels een blended wave (papier of digitaal): format is te vinden in Teams - BL Hospitality en Management - map training blended leren en AI.

Kies steeds één werkproces.
Kies van dat werkproces maximaal 3 leeruitkomsten (operationalisatie).



Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Peer-feedback
Pitch je blended wave(s).

Geef elkaar één top en één tip.

Afbeelding gemaakt m.b.v. CoPilot

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Na deze training...
  • ken je de Curio-definitie van blended leren;
  • heb je een blended wave ontworpen; 
  • maak je in je ontwerp gebruik van verschillende activerende leeractiviteiten;
  • maak je in je ontwerp onderscheid tussen synchroon en asynchroon leren;
  • en hierbij heb je gebruik gemaakt van generatieve AI, met aandacht voor privacy en ethiek. 
 ​



Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Wat is je volgende stap?

Slide 31 - Mind map

This item has no instructions

Tot slot

  • Steun- en informatiepunt voor alles wat je wilt weten over digitale didactiek
  • Creatie (open) leermateriaal (video's, bewijskaarten, podcasts, e-modules enz.)
  • Snel naar hulp, handige documenten, licenties of trainingen

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Exitticket

Slide 33 - Slide

This item has no instructions