Loopbaancompetenties en mindmap kwaliteiten

Huishoudelijke mededelingen
- Morgen geen NED: les BGER start 13:00 uur.
-dinsdag 4 oktober info-avond. Uitnodiging is verstuurd.
- woensdag 5 oktober 11:30 kinderboekenmuseum. Les Engels wordt verplaatst naar 6-10 ipv BGER, ICT vervalt.
- Betalen toetsenbank: pinnen bij administratie
- LOB gesprekken: start 12:30 uur


1 / 25
next
Slide 1: Slide
LOBMBOStudiejaar 1

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Huishoudelijke mededelingen
- Morgen geen NED: les BGER start 13:00 uur.
-dinsdag 4 oktober info-avond. Uitnodiging is verstuurd.
- woensdag 5 oktober 11:30 kinderboekenmuseum. Les Engels wordt verplaatst naar 6-10 ipv BGER, ICT vervalt.
- Betalen toetsenbank: pinnen bij administratie
- LOB gesprekken: start 12:30 uur


Slide 1 - Slide

In welke landen ben jij over 15 jaar allemaal geweest?

Slide 2 - Slide

Schrijf op:

Wat moet je eerst allemaal doen om dat te kunnen bereiken?
Maar hiervan een lijst.

Slide 3 - Slide

Wat is LOB?
Bij LOB denk je na over wat je wilt bereiken in je opleiding/werk en hoe je dat voor elkaar kunt krijgen. 
Welke kwaliteiten heb ik? Wat zijn mijn wensen?
Hoe goed ken ik mezelf? Wat zijn mijn doelen voor dit schooljaar? Hoe ga ik dit bereiken?

Slide 4 - Slide

Lesdoelen:
  • Aan het eind van de les leg je aan een klasgenoot uit wat LOB is en waarom dit belangrijk is.
  • Aan het eind van de les benoem je minimaal 2 loopbaancompetenties.
  • Je brengt je eigen kwaliteiten in kaart  dmv het maken van een mindmap.

Slide 5 - Slide

Over je toekomst nadenken heeft geen zin, want het loopt toch altijd anders dan je denkt.
A
Eens
B
Oneens

Slide 6 - Quiz


"'65% van de basisschool leerlingen gaat een beroep doen dat nu nog niet bestaat"

Wat moet je kunnen en weten over jezelf om waardevol werk te krijgen?


Loopbaancompetenties

- kwaliteitenreflectie
- motievenreflectie
- loopbaansturing
- netwerken
- werkexploratie

Slide 7 - Slide

Capaciteiten- en Kwaliteitenreflectie

Wat kan ik? Waar ben ik goed in? Waarin  onderscheid ik mij van anderen? 

Heb je hier antwoord op? Hoe kun je deze inzetten om je doelen te behalen?

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Motievenreflectie
Wat wil ik en waarom? Waar wil ik moeite voor doen?
Wat vind jij werkelijk belangrijk in het leven?

Heb je hier antwoord op? Dan weet jij wat je nodig hebt om prettig te kunnen werken.

Slide 10 - Slide

Loopbaansturing
Welke actie ga ik ondernemen? Hoe bereik ik mijn doel?
Wat wil ik ontdekken, leren en oefenen?

Keuzes maken en onderzoeken van de gevolgen van keuzes.
Heft in eigen hand nemen en initiatief nemen.

Slide 11 - Slide

Wat weten jullie
over Li'l Kleine?

Slide 12 - Mind map

Slide 13 - Video

Netwerken
Contacten opbouwen: school, stage, bijbaan, sport
Wie kan mij helpen bij mijn studie en loopbaan? 
Hoe kan ik het beste contact leggen en onderhouden?

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Werkexploratie
Welk werk past bij mij? Welke opleiding hoort hierbij?
Welke kennis en vaardigheden heb ik hiervoor nodig?
Wat vraagt dit van mij?

Welke waarden zijn nodig voor dit werk?
Zijn dit dezelfde waarden die ik belangrijk vind?

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Welk onderdeel springt eruit voor jou en waarom?

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Slide 22 - Slide

Opdracht
Maak een mindmap over je kwaliteiten. Let op! Een mindmap is iets anders dan een woordweb. Lever je mindmap in op Teams.
Kijk eerst het volgende filmpje en ga dan aan de slag.

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video

Lesdoelen behaald?
  • Aan het eind van de les leg je aan een klasgenoot uit wat LOB is en waarom dit belangrijk is.
  • Aan het eind van de les benoem je minimaal 2 loopbaancompetenties.
  • Je brengt je eigen kwaliteiten in kaart  dmv het maken van een mindmap.

Slide 25 - Slide