Les 3 - Lichaamstaal en grenzen

Mentale kracht
Grenzen en lichaamstaal
1 / 42
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 42 slides, with interactive quiz, text slides and 6 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Mentale kracht
Grenzen en lichaamstaal

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Oefening: houdingen ervaren. 

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Wat is het effect van jouw houding op je stemming?

Wat is het effect van jouw houding op de stemming van een ander?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Een goede, assertieve houding werkt preventief. Dit maakt de kans om slachtoffer te worden kleiner.

Slide 11 - Slide

Oefeningen lichaamstaal
Warming up en stevig staan
Oogcontact en focus
Kijk elkaar aan en laat je ogen spreken
Stemwave

Slide 12 - Slide

Oefening watchman
oogcontact oefenen
een aantal deelnemers (2) krijgt een kruis
een aantal deelnemers (4) krijgt een oog
de andere deelnemers een cijfer

De deelnemers met het kruis hebben de functie als moordenaar. De deelnemers met het oog moeten erachter komen. Met een knipoog ben je af. De deelnemers met het oog mogen hun hand opsteken (als ze niet af zijn) als ze de moordenaar willen ontmaskeren. 
Als je een knipoogt krijg wacht je 5 tellen en ga je zitten. 

Slide 13 - Slide

Oefening laat je ogen spreken
Je krijgt een partner. Kijk elkaar rustig en beheerst aan. 

Neem hier de tijd voor - probeer niet te lachen.

Je krijgt nu oefeningen over hoe je mag kijken

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Mentale kracht
Grenzen en lichaamstaal
Assertiviteit en feedback

Slide 16 - Slide

Mentale kracht
Assertiviteit en feedback
Wat weet je hier al van?

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Balans
Wat kan ons uit balans brengen?

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Grenzen aangeven
Stuk theorie

Slide 23 - Slide

1. noem de naam en maak een ondersteunend handgebaar
2. benoem het feit; gebruik de ik boodschap
3. benoem je grens, Ik vind.......
4. maak duidelijk wat je wel of niet wilt
5. bied een keuzemogelijkheid
letterlijke grenzen stellen

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Alles wat je aandacht geeft groeit

Slide 26 - Slide

Elkaar overhalen
Mag ik je lolly??

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Omgaan met agressief gedrag

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Video

2

Slide 31 - Video

00:45
Dit is het punt waarop ze haar zin niet krijgt.. 

Of ze accepteert het

Of ze gaat stennis schoppen

Slide 32 - Slide

02:00
Dit is het punt dat er een grens doorbroken wordt

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Video

Hoe reageerde de docent?
Wat had jij anders gedaan? 

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Video

Was jouw grens ook bereikt in deze casus? Wat had Jan anders kunnen doen in jouw ogen?

Slide 37 - Mind map

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Video

Mentale kracht en zelfbeheersing
Slagen blokkeren
 1. De client loopt op je af en wil je slaan. Je stapt uit.

2. De client loopt op je af en wil je slaan. Je kunt niet weg stappen. Je blokkeert de client en zegt hem duidelijk en beheerst dat hij moet stoppen.

Slide 40 - Slide

Balans houden
Chinees boksen
1. Balans (oefening 11,12,13 les 1 blz. 24 en 25)

Polsen vastpakken partner. Zet je gewicht goed in en bouw langzaam kracht op vanuit de basis, eerst de helft van je kracht en dan steeds meer tot voluit. Probeer zo met elkaar in balans te komen.
Wie niet goed in de basis staat zal onherroepelijk vallen als de docent “LOS” roept.
- Laat je balans niet van een ander afhangen
- Vervolgens wisselen van partner
- Vervolg: gedoseerd weerstand bieden
- Eventueel competitie en toernooi



Slide 41 - Slide

Balans houden
Lichaamskracht checken en sterk weglopen
1. Controleer of de ander stevig staat.
2. Sterk weglopen
  • Je loopt naar de client. 
  • Je kijkt de client rustig en beheerst aan.
  • De client duwt je. 
  • Je zorg ervoor dat je stevig staat, straalt rust en beheersing uit en loopt weg. 

Slide 42 - Slide