Polders

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Programma deze les

Intro

Half 8 journaal 

Blooket hoofdstuk 4

Zelfstandig werken + leren voor de toets 

Polders

Rivieren en landschappen

Leerdoelen en planning

In deze les leer je:

• hoe de polders rond de Waddenzee zijn ontstaan.
• hoe het veengebied in West-Nederland is ontstaan.
• waarom er lang geen mensen in het veengebied woonden.
• wat het verschil is tussen een polder en een droogmakerij.

de onderdelen van een droogmakerij herkennen op een foto of in een schematische tekening.

• Uitleg
  
• Opdrachten maken (Learnbeat)
• +Opdrachten
• Trainingstoets

      = verplicht

https://schooltv.nl/video-item/droogmaken-laagveen-te-veel-water

Veenlandschap ontginnen

- Bisschop van Utrecht en graaf van Holland wilden veengebieden geschikt maken voor landbouw --> ontginnen.

- Cope = contract

- Boeren maakten het land droog, in ruil voor dat ze dit stuk land mochten houden.

Veenpolders

https://schooltv.nl/video-item/polders-in-laag-nederland-hoe-wordt-voorkomen-dat-laag-nederland-overstroomt

Droogmakerij

Opdrachten

Maken in Learnbeat

Paragraaf 4.4

Polders

Opdrachten

We stromen naar de volgende les.