Comprensión lectora

• Spaans
• Secondary Education

Comprensión lectora

Leesvaardigheid

Leesvaardigheid is nodig om geschreven teksten goed te kunnen interpreteren en begrijpen. Veel informatie verwerk je door te lezen. Leesvaardigheid is dan ook een van de basisvaardigheden en een sleutel tot (onderwijs)succes.

       Waaruit bestaat leesvaardigheid?

Het omvat het leggen van verbanden tussen woorden, zinnen en alinea's en het afleiden van hoofdideeën en betekenissen uit de context. 

Leesplezier zegt iets over de houding ten opzichte van lezen. Hoe groter het leesplezier, hoe meer er gelezen 

wordt en hoe beter de leesvaardigheid.

Vamos a trabajar con:

 1. Textos del CITO: textos en papel + diccionario + rotuladores   

2. Examify (mejor con diccionario)

2. Textos de actualidad: periódicos, revistas, libros, etc. + diccionario+ rotuladores

Nuestro objetivo de hoy es: 

" Conozco y  sé como se entrena con el programa  de Examify"

"Conozco y sé utilizar los siguientes  apartados"  

             1. conectores

             2. tipología de preguntas

Entrenamos con  1 examen en Examify utilizando estos apoyos.

                                  

www.mijneindexamen.nl

www.examify.nl

Wat te doen als je een woord niet kent:

• Raak niet in paniek, soms komt hetzelfde begrip in dezelfde alinea of later in de tekst nog een keer voor.

• Probeer de betekenis af te leiden uit de context. Let hierbij op:

           

           a: welke woordsoort is het?

           b: heeft het woord bekende voor of achtervoegsels?

           c: lijkt het woord op een woord in een andere taal?

           d: staan er eerder of verder in de tekst soms aanwijzingen                      die je kunnen helpen  de betekenis te raden?

Handig om te weten:

1. De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.

2. Als maar een deel van het antwoord goed is, is het fout.

3. 2 antwoorden vallen vaak al af omdat het ‘onzinantwoorden’ zijn.

4. Ook als je meteen weet dat antwoord A goed is moet je de andere antwoorden lezen. Je weet maar nooit ….

5. Het goede antwoord is meestal een stukje uit de tekst in andere woorden.

6. Schakel je eigen mening over het onderwerp uit. Als er in een antwoord staat dat Helmond de hoofstaat van Nederland is, is dit toch goed als het in de tekst staat.

Handig om te weten:

1. De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.

2. Als maar een deel van het antwoord goed is, is het fout.

3. 2 antwoorden vallen vaak al af omdat het ‘onzinantwoorden’ zijn.

4. Ook als je meteen weet dat antwoord A goed is moet je de andere antwoorden lezen. Je weet maar nooit ….

5. Het goede antwoord is meestal een stukje uit de tekst in andere woorden.

6. Schakel je eigen mening over het onderwerp uit. Als er in een antwoord staat dat Helmond de hoofstaat van Nederland is, is dit toch goed als het in de tekst staat.

Stappenplan meerkeuze vraag (ABCD):

1. Grote lijnen - > titel, plaatjes, introductie, het gaat erom dat je begrijpt war de tekst overgaat.

2. Lees de vraag (niet eerst de tekst gaan lezen) -> streep in de tekst de zin of alinea aan waarnaar verwezen wordt in de vraag, woorden 1 of meer alinea’s genoemd, dan staat het antwoord in het hele stuk, wordt er 1 zien genoemd, dan staat het antwoord in de rest van de alinea.

3. Leest het betreffende stuk tekst en markeer de signaalwoorden van dubbele punten, daar staat meestal het antwoord.

4. Haal onzin- antwoorden eruit: meestal 2 van de 4.

5. Leg je vinger op de zin die aangestreept is en vergelijk de overblijvende 2 antwoorden met de zin waar je vinger op ligt. 1 daarvan is altijd net ietsje beter.

6. Controleer je antwoord: past in grote lijn bij de tekst? Kloppen alle onderdelen?

Stappenplan meerkeuze vraag (ABCD):

  1 .Grote lijnen - > titel, plaatjes, introductie, het gaat erom dat je begrijpt                        war de tekst overgaat.

  2. Lees de vraag (niet eerst de tekst gaan lezen): streep in de tekst de zin of                alinea  aan waarnaar verwezen wordt in de vraag, woorden 1 of meer alinea’s            genoemd, dan  staat het antwoord in het hele stuk, wordt er 1 zien genoemd,            dan staat het antwoord in de rest van de alinea.

  3. Leest het betreffende stuk tekst en markeer de signaalwoorden van dubbele        punten, daar staat meestal het antwoord.

  4. Haal onzin- antwoorden eruit: meestal 2 van de 4.

  5. Leg je vinger op de zin die aangestreept is en vergelijk de overblijvende 2               antwoorden met de zin waar je vinger op ligt. 1 daarvan is altijd net ietsje beter.

  6. Controleer je antwoord: past in grote lijn bij de tekst? Kloppen alle                              onderdelen?

Stappenplan scan-vraag: Het is een vraag bij veel tekst, waarin jij iets moet zoeken.

1. Is het een recensie: lees de laatste zin.

2. Andere teksten: lees vet, schuin of hoofletters; staat            daar het antwoord?

3. Advertenties e.d. : werk de gegevens af in de                        volgorde die de vraag aangeeft.

Stappenplan structuur vraag: Het gaat hier om vragen over verbanden in de tekst, (tussen alinea’s of zinnen) markeer het signaalwoord in over zinnen of alinea’s.

1. Schrijf de verbinding in de kantlijn.

2. Trek de conclusie:

•   Geen signaalwoord? Let op de tegenstellingen,                   werkwoorden, dubbelpunt.
•   Gat? Zorg dat je alle woorden kent in de antwoorden, 

       lees de hele alinea.

Stappenplan invulvraag/gatentekst:

1. Zoek de grote lijn (titel, plaatjes, introductie)

2. Lees tot het gaat + 1 zin verder.

3. Bij een gaat aan het einde van alinea : alinea teruglezen.

Let op signaalwoorden en dubbele punt: bestaat het antwoord uit 4      signalenwoorden (ABCD) lees de zin ervoor en erachter en bedenkt hoe ze aan elkaar geplakt kunnen worden (welk woord past het beste?)

Let op..

..signaalwoorden die je tegenkomt: dus=reden, maar=tegengestelde, zoals= voorbeeld, etc.

..positieve en negatieve strekking van de hele tekst, daar moet het bij passen.

.. of er tegenstellingen in het antwoord zitten: "groot-klein" dan is het 1 van de 

   2, de rest is onzin.

Stappenplan bewering/stelling (wat is waar?)

Vaak vraag met meer dan 1 punt: 

1. Een bewering wat is waar is pas juist als ALLE elementen uit      die bewering juist zijn.

Dus:

• Knip het antwoord in stukken.
  
• Controleer per element.
  

Stappenplan voorbeelden geven:

1. Weet met welk woorden zo een zin kan begijnen: gaat het om een voorbeeld?

2. Kijk hoe die zin zich verhoudt tot de volgende “het illustreert dat …”gaat het om        een voorbeeld?

3. Snapt je nog wat de grote lijn is en wat de voorbeelden zijn?

4. Voorbeelden hebben een herkenbare structuur:

• namen
  
• plaatsen
  
• getallen
  
• procenten
  
• data (ook verborgen data: vorige week, onlangs, etc)
  

Stappenplan argumenten voor en tegen:

1. Kijk naar de grote lijn van de tekst: wat is de mening van de         schrijver?

2. Zoek naar signaalwoorden uit de categorie: 

“tegenstellingen” en maak de redenering visueel. - > totdat je “maar” leest dan ga je weer terug:

    < - maar 

    < - toch

Stappenplan meningen expert:

1. Intro over de expert zelf kun je overslaan.

2. Mening expert kunt je herkennen door:

• wat hij/zij zegt, te herkennen aan << of >>
  
• als er sprake is van polemiek, te kijken aan wel kant hij/zij staat.
  

3. Bij meerdere experts, let op signaalwoorden (maar, bovendien, ook)

Valkuil: het gaat NIET om je eigen mening!

Samenvatting Stappenplan examenteksten:

1. Wat is het onderwerp van de opdracht/tekst?

2. Welk gegevens uit de tekst heb ik nodig voor een antwoord? (Werk met markeerstiften)

3. Gaat het om de hoofdlijn of om detailvragen?

4. Moet ik de hele tekst lezen of allen een deel?

5. Moet ik intensief lezen of globaal?

6. Zijn er woorden die ik niet ken en die ik niet kan afleiden of      raden? Zijn deze belangrijk?

Voorkomende vragen  in je examen     

 Over welke vraag/ vragen                                                         naar welke vraag wordt gevraagd                     A qué se refiere                                                                              wat bedoelen  ze

 A quién/ quienes                                                                           aan/   voor wie

Cómo se relacionan                                                                      wat is de relatie/  overeenkomst

Cuál de las afirmaciones                                                            welke van deze beweringen

Cuál de los siguientes….                                                              welke van de volgende

Cuál es /cuales son                                                                        welk/ welke is het

Cuál es el objetivo                                                                           wat is het doel

Cuál es la relación                                                                           wat is de relatie

 El párrafo                                                                                             de alinea

Qué cuenta/dicen/se describe/explica Wat wordt er verteld/ gezegd/ beschreven/ uitgelegd

Qué es wat is

Qué es lo que wat is wat…..

Qué frase cabe welke zin past hier

Qué frase resume welke zin vat dit samen

Qué información da welke informatie geeft

Qué objetivo welk doel

Qué opina/opinión wat is de mening

Qué palabra-s falta-n welk(e) woord(en) ontbreken

Qué pregunta falta welke vraag ontbreekt

Qué quiere wat wil hij/ zij

Qué quiere decir con wat wordt bedoeld met

Qué se sabe de…. Wat weet men van/over

Qué tíulo/subtitulo podría servir… welke titel of ondertitel zou passend zijn Qué frase resume welke zin vat dit samen

Relacionar verbinding leggen/ verbinden

Respuesta antwoord

Según el párrafo/ el escritor… volgens paragraaf/ schrijver

Verdaderas waar

   Voorkomende vragen in je examen

En qué pregunta encuentras está                        in welke vraag vind je dit/dat terug

Falsas                                                                                 niet waar/ onjuist

Introducción                                                                   introductie

Lee                                                                                       lees

Qué cuenta/dicen/se describe/explica         wat wordt er verteld/ gezegd/ beschreven/ uitgelegd

Qué frase cabe                                                               welke zin past hier

Qué frase resume                                                          welke zin vat dit samen

Qué información da                                                      welke informatie geeft

Qué objetivo                                                                     welk doel

De qué over                                                                       wat/ waarover

De qué aspecto de                                                        over welk aspect van de ……

De qué avisa/habla Voor wat wordt er gewaarschuwd

Voorkomende vragen in je examen

Qué opina/opinión                                                              wat is de mening

Qué palabra-s falta-n                                                        welk(e) woord(en) ontbreken

Qué pregunta falta                                                              welke vraag ontbreekt

Qué quiere decir con                                                          wat wordt bedoeld met

Qué se sabe de….                                                                 wat weet men van/over

Qué título/subtitulo podría servir…                              welke titel of ondertitel zou passend zijn ...

Qué frase resume                                                                welke zin vat dit samen

Relacionar                                                                               verbinding leggen/ verbinden

Respuesta                                                                               antwoord

Según el párrafo/ el escritor…                                        volgens paragraaf/ schrijver

Verdaderas/ falsas                                                               waar/niet waar

Leemos y aplicamos lo aprendido

42 preguntas en un tiempo de 150' 

1 pregunta es un promedio de 3' 57'' 

Para hoy:

1. Entrenamos 30' 

2. Corregimos y sacamos el promedio 

3. Estudiáis vocabulario: Quizlet

• Conectores
  
• Los verbos mas utilizados en español
  

 

1.Gevolg/Conclusie                                                      

2.Reden/Oorzak

3.Tegenstelling

                               

                            ESTUDIA Y MEMORIZA  

1. Gracias a                 dankzij dat: Gracias a la vida que ha dado tanto.
2. Porque                     omdat: No como pescado porque no me gusta.
3. Por eso/ esto           daarom: No me gusta el vino por eso no lo bebo.
4. Ya que                     aangezien: Ya que tú no vas, yo tampoco voy.
5. Visto que                  aangezien: Visto que tú vas yo también iré.
6. Es que....                  het is omdat: No gracias, es que ya comí 
7. Entonces                  dan, dus: Si no vienes ,¿a dónde irás entonces?

            Signaalwoorden (Reden / oorzaak)               

1. En otras palabras…   .            met andere woorden….
   
2. Es decir….                              oftewel….
   
3. Resulta que…                         het blijkt dat ….
   
4. Esto es…                                dat is...
   
5. Con lo cual/por lo cual             waarmee/waardoor
   
6. En resumen/resumiendo         samenvattend
   
7. Al fin y al cabo                         uiteindelijk/tenslotte
8. A fin de cuentas                       tenslotte /uiteindelijk

              Signaalwoorden  (Gevolg/conclusie)

aunque                                                                                    ook al,(al)hoewel

en cambio                                                                               daarentegen

mientras que                                                                          terwijl

sin embargo                                                                           echter

sino                                                                                             maar(wel) 

pero                                                                                            maar

a pesar de                                                                               ondanks

aún así                                                                                      desondanks                                                                           

todavía no                                                                                nog niet

aún no                                                                                       nog niet

la verdad es que...                                                                 de waarheid is dat..

sí es verdad que.... (pero…)                                               het wel waar dat…. (maar….)

frente a/comparado con...,...                                            tegenover, vergeleken met

por el contrario/al contrario                                             integendeel

           Signaalwoorden (Tegenstellingen)

https://quizlet.com/nl/1019990229/conectores-flash-cards/?i=1fmng9&x=1qqt

dankzij dat: ......... la vida que ha dado tanto.

daarom: No me gusta el vino......... no lo bebo.

het is omdat: No gracias, ..........ya comí

dan, dus: Si no vienes ,¿a dónde irás ...............?

waarmee/waardoor: tengo una cita ............ no puedo ir contigo.

dat is: ¡Claro,......... lo que yo quiero decirte!

En resumen/resumiendo samenvattend: Mira, para ya de tanto bla, bla, bla,..................... tú no quieres ir, ¿verdad?

ondanks...... de la lluvia salimos a pasear por el bosque.

nog niet: No, ......................... he ido a por el pan, voy ahora

vergeleken met: Es buen coche, pero ....... con el Volvo no es nada especial.

1. Doel Voorwaarden

2. Verandering in    tijd                                  

3. Vergelijken         

2. Uitbreiding    

                               

                            ESTUDIA Y MEMORIZA  

Leesvaardigheid

   «El aprendizaje no es un destino, es un  viaje continuo»

 Semana 15

iemand die binnen een verzetsbeweging strijdt voor een doorgaans

para que                            opdat

si                                           als

el objetivo                         het doel

la intención                     de bedoeling

a fin de  (que)                   ten einde, opdat

por ejemplo                       bijvoorbeeld

Signaalwoorden: Doel, voorwaarde

desde                                                                                                                 sinds

hace… + tijdsbepaling                                                                                …. geleden

cuando (tenía 10)                                                                                          toen (ik 10 was)

en cuanto                                                                                                         zodra

ahora                                                                                                                  nu

hoy día                                                                                                              vandaag de dag

antes                                                                                                                  eerst, vroeger

después                                                                                                           daarna, later

al mismo tiempo                                                                                          tegelijk (ertijd)

al principio                                                                                                      aanvankelijk, in het begin

finalmente                                                                                                       uiteindelijk

más tarde                                                                                                        later

Aún                                                                                                                    nog

nunca                                                                                                               nooit!

alguna vez                                                                                                      ooit 

de repente/repentinamente opeens

entonces toen, destijds

desde entonces

  sinds die tijd

Signaalwoorden: Verandering in tijd 

de la misma manera op dezelfde wijze

por ejemplo bijvoorbeeld

tanto… como… zowel… als…

tan…. como… zo…. als ….

como si...  Also

      Signaalwoorden: Vergelijking

y                                                                                                 en

también                                                                                  ook

tampoco                                                                                  ook niet

no… ni…                                                                                     noch… noch…

igualmente                                                                             evenzo

por un lado… por otro lado                                                  aan de ene kant… aan de andere kant

por una parte... por otra (parte)                                         aan de ene kant.. aan de andere kant

además, …                                                                                bovendien

además de (esto)                                                                   behalve (dit)

mientras (tanto)                                                                     ondertussen, terwijl

aun (cuando)                                                                           zelfs (wanneer)

así como                                                                                   net zoals

al mismo tiempo                                                                    tegelijkertijd

ni siquiera                                                                                 zelfs niet

primero…., y luego/después…                                                erst…, daarna….     

sobre todo                                                                                vooral

Signaalwoorden: Uitbreiding