Goedemorgen!
Goedemorgen!
Regels in de klas :)
We luisteren naar de uitleg
Tijdens het zelfstandig werken praat je op een rustig volume
We blijven rustig op onze plek zitten
We zijn respectvol naar elkaar en de docent
Planten en dieren
Planten en dieren
Tweezijdig symmetrisch
Veelzijdig symmetrisch
Niet symmetrisch
Geleedpotigen en gewervelden
Learning objective
Geleedpotigen
Uitwendig skelet (pantser)
Lichaam dat uit stukjes bestaat (segmenten)
Poten die uit stukjes bestaan (= leden)
https://www.youtube.com/shorts/OFuPj-piVHo
Veelpotigen
Meer dan 10 poten
Lichaam bestaat uit veel segmenten met poten
Kreeftachtigen
10 poten
Leven in het water
hebben voelsprieten
Spinachtigen
8 poten
Hebben geen antennes
Lichaam bestaat uit 2 delen:
Kopborststuk+ Achterlijf
Insecten
6 poten
2 delen: Kopborststuk, achterlijf
soms vleugels
Gewervelden
een inwendig skelet
Een wervelkolom (ruggengraat)
Botten die het lichaam stevig houden
Een schedel om de hersenen te beschermen
5 Groepen
Vissen
Amfibieën
Reptielen
Vogels
Zoogdieren
Je kijkt naar de volgende kenmerken:
Warm of koudbloedig?
Opdrachten maken:)
Kader: opdracht 1 t/m 8
Basis: opdracht 1, 2, 3, 5, 6, 9
Estafette!
Elk team heeft een stapel kaartjes met kenmerken op de tafel liggen.
éen persoon per team loopt snel (niet rennen) naar de A4 tjes.
Pak één kaartje, lees het en leg het bij het de juiste diergroep
Ren terug en tik de volgende aan.
Ga zo door tot alle kaartjes op zijn.
Niet duwen of trekken!
Als alles ligt, gaan we samen controleren.
Let op! sommige kenmerken horen bij meerdere groepen!
minute
second