Duiken in Decimale Delingen

Duiken in Decimale Delingen
1 / 16
next
Slide 1: Slide
RekenenBasisschoolGroep 7

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Duiken in Decimale Delingen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie Decimale getallen delen. 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over decimale delingen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn decimale getallen?
Decimale getallen zijn getallen met een decimaal punt, zoals 3,14 of 7,29.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Decimale delingen begrijpen
We gaan leren hoe we decimale getallen kunnen delen, bijvoorbeeld 15 : 4.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stap 1: Decimale getallen gereedmaken
Bijvoorbeeld 15 wordt 15,0 en 4 wordt 4,0.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stap 2: Delen als geheel getal
We delen eerst 150 : 4 = 3 met rest 3.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: Decimale punt plaatsen
We zetten het decimale punt in het antwoord en voegen een nul toe om verder te delen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Stap 4: Verder delen
We delen 30 : 4 = 7,5.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Oefenen met decimale delingen
Laten we samen wat oefeningen maken om decimale getallen te delen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Controleren van de antwoorden
Laten we de antwoorden samen controleren en bespreken waar er fouten zijn gemaakt.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Einde van de les
Nu weten we hoe we decimale getallen kunnen delen!

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Einde!!!
Wat vonden jullie van deze les?

Deze les zit ook in jullie werkboek!!!!!

Slide 16 - Slide

This item has no instructions