Lager (mechanica)

Lager (mechanica)
1 / 10
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Lager (mechanica)

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de les kun je...
  • Uitleggen wat een lager is en waar het voor dient.
  • Verschillende soorten lagers benoemen en hun toepassingen beschrijven.
  • De werking van lagers in mechanische systemen begrijpen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over lagers in de mechanica?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Definitie en functie van een lager
  • Lager: machine-onderdeel voor wrijvingsvermindering en belastingondersteuning.
  • As of Astap: ronde staaf waaromheen andere onderdelen draaien.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Soorten lagers en specifieke toepassingen
  • Kogellagers: gebruikt in bijvoorbeeld fietsen en auto's.
  • Rollagers: toegepast in transportbanden en tandwielen.
  • Glijlagers: gebruikt in machines met langzame bewegingen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Werking en belang van lagers in mechanica
  • Vermindering van wrijving tussen bewegende delen.
  • Ondersteunen van radiale en axiale belastingen.
  • Cruciaal onderdeel in efficiënte werking van mechanische systemen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Definitie en functie van een lager
  • Lager: Een machine-onderdeel waar een as of astap in draait, bedoeld om wrijving te verminderen en belastingen te ondersteunen.
  • As of Astap: Een ronde staaf die draait of waaromheen andere onderdelen draaien.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.