Spelelementen - Formatief evalueren met de spinner

• Nederlands
• Rekenen
• +1
• Praktijkonderwijs

Instructions

Wat is het?

De spinner is erg goed te gebruiken bij het formatief evalueren aan het eind van een les. Omdat de vraag door de spinner wordt bepaald, ontstaat er bij het evalueren ook een ‘onvoorspelbare’, maar prettige dynamiek.

Hoe kun je het inzetten?

Formatief evalueren met de spinner kun je klassikaal - bij elk vak - inzetten, maar werkt ook erg goed in duo’s, waarbij de leerlingen gezamenlijk aan de hand van de spinner evalueren. Deel hiervoor het scherm in LessonUp door een vinkje te zetten bij ‘Toon bij de leerling’.

Spelelement - Formatief evalueren met spinner

Instructies

Wat is het?

Het doel van een woordwiel is zoveel mogelijk combinaties te vinden. Dit kunnen woorden, sommen of andere combinaties zijn. Bij elke combinatie moet tenminste gebruik gemaakt worden van het onderdeel (letter of cijfer) in het midden van de cirkel.

Hoe zet je het in?

Deze werkvorm kan in principe bij elke vak én gedurende elke lesfase worden ingezet. De leerlingen kunnen de combinaties individueel zoeken, maar werken in twee- of drietallen is natuurlijk ook mogelijk. In dat laatste geval is het handig om slechts één device per groep te gebruiken. Los van het gebruik van een woordwiel in een klassikale les, is deze werkvorm ook goed in te zetten in een toets. Bijvoorbeeld als bonusvraag of energizer om er ‘even in te komen’.