MEB 10.1 & 10.2

• Methodiek en begeleiden
• MBO
• Studiejaar 1

10.1 Groepsanalyse 

Groepsanalyse 

Typerende eigenschappen van de groep 

Rol en invloed 

Gericht met een groep aan de slag 

De beginsituatie van een groep

Leeftijd en leeftijdsfase	Karakter en temperament
Ontwikkelingskenmerken	Belangrijke achtergrondinformatie
Stoornis/beperkingen	Algemene indruk, typering
Gezins-en leefsituatie
Mogelijkheden
Beperking en bedreigingen
Interesses en hobby

Wat hebben groepsleden met elkaar gemeen

Wat zijn de homogene kenmerken

Wat zijn de heterogene aspecten

Welke belemmerende factoren komen naar voren uit het onderzoek 

Welke factoren zijn positief voor het groepsproces

Waarin moet je hen helpen ontwikkelen 

Kijken naar het groepsproces

Wie vervult welke rol binnen de groep?

Waarom werken ze bij Hotspot?

Wat hebben de deelnemers nodig van hun begeleiders? 

Methoden om informatie te verzamelen 

Observeren (kijken)

Gesprekken voeren/interviewen (praten)

Bronnenonderzoek (lezen)

Oefening/activiteit (doen)

Sociogram

Grafische uitwerking

Onderzoekt welke groepsleden tot elkaar zijn aangetrokken en wie elkaar afstoten

Samenhang van de groep 

Teken een sociogram

1. teken een grote cirkel in het midden van je papier. Zet hierin de naam van de leider van de groep (als er meer leiders zijn, teken je meer cirkels).
2. Laat met kleinere cirkels, voorzien van namen zien welke groepsleden het meeste contact hebben met de leiders.
3. Geef met een pij aan tussen welke groepsleden er een relatie is. Met de richting van de pijl laat je zien wie voor wie kiest.
4.  Vallen er mensen buiten de groep, dan teken je aan de rand van het sociogram vierkanten met daarin hun naam. 

SWOT Analyse 

Schrijf een SWOT analyse 

Persoonlijke ontwikkeling 

Wat zijn jouw Strengths? (sterktes)

Wat zijn jouw Weaknesses? (zwaktes)

Wat zijn jouw Opportunities? (kansen)

Wat zijn jouw Threats? (bedreiging)

Huiswerk

Lezen 10.3 + 10.4 + 10.5

SWOT analyse schrijven