methodische werken

HET VERPLEEGKUNDIG PROCES
1 / 31
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

HET VERPLEEGKUNDIG PROCES

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

LEERDOELEN
*Je kunt benoemen wat het doel is van methodisch werken.
*Je kunt uitleggen wat methodisch werken inhoudt.
*Je kunt uitleggen dat je efficiënt en effectief werken en continuïteit van zorg kunt bereiken door methodisch werken.
*Je kunt uitleggen wat de vier kenmerken van methodisch werken zijn aan de hand van voorbeelden.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat is methodisch werken
Aan het werk gaan zonder voorbereiding omdat de client/patiënt geholpen moet worden bij de zorg
Op een bepaald moment evalueren of de zorg goed verloopt en wat er verbeterd kan worden.
Op een vaste doordachte wijze (gestructureerd)te werk gaan om een bepaald doel te bereiken

Slide 3 - Poll

This item has no instructions

Indeling les
-


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken methodisch werken

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Kenmerken methodisch werken
Bewust: 
Weten wat je doet en waarom je het doet.

Doelgericht: 
Richting bepaald en waar je naartoe wilt werken.


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken methodisch werken

Systematisch: 
Stap voor stap en niet alles tegelijk, stappen volgen elkaar op in een logische volgorde en werken richting het doel.

Proces matig:
Verpleegkundige zorg heeft een vast verloop heeft een vaste opeenvolging van stappen en heeft een cyclisch vorm.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Doel
1. Zorg gestructureerd laten verlopen.
2. Zorg op maat leveren.
3. Bijdrage leveren aan continuïteit in de zorg
 
Methodisch werken in de verpleging krijgt vorm in het verpleegkundig proces!

Bij iedere zorgvrager doorloop je een aantal stappen volgens het verpleegkundig proces!



Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Het zorgproces

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Waarom methodische werken
Efficiënt

Effectief

 ContinuÏteit

Slide 10 - Slide

de tijd waarin de zorgvrager afhankelijk is van jouw zorg zo kort mogelijk houdt

de zorg die je levert het meeste rendement ( = resultaat)
( meeste doelen behaald zijn)

Werkzaamheden overdragen aan collega’s doe de zorg dmv het verpleegplan op dezelfde wijze uitvoeren




Voordelen

Slide 11 - Mind map

This item has no instructions

Voordelen
-Duidelijke structuur in je werk
-Het werk wordt overzichtelijk
-Makkelijker samenwerken met collega’s
-Makkelijker overdragen aan collega’s
-Draagt bij aan de continuïteit van zorg



Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Classificatiesystemen
- Begrippen worden op een logische en behulpzame manier geordend.
- Een terminologiestelsel waarin concepten en termen op basis van. gemeenschappelijke kenmerken zijn ingedeeld.


Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Classificatiesystemen

- Gezondheidspatronen van Gordon
-Levensdomeinen

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Gezondheidspatronen van Gordon
In Nederland veel gebruikt voor het verzamen van gegevens bij de anamnese.
Gordon onderscheidt 11 gezondheidspatronen.

Alle 11 gebieden hangen met elkaar samen en binnen ieder gebied gaat het om:
- Lichamelijke,
- Psychische,
- Sociale situatie van de patiënt.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

LEVENSDOMEINEN
4 domeinen bestaan uit 
1. Woon-en leefomstandigheden, 
2. Participatie (het sociale leven van de cliënt), 
3. Mentaal welbevinden en autonomie, 
4. Het lichamelijk welbevinden en gezondheid. 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

STAP 1 Gegevens verzamelen
Anamnese; 
- Algemene gegevens
- Metingen
- Informatie over medicatie
- Zorg en zorgbehoeften

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Verzamelen van gegevens
Soorten anamneses;
- Basisanamnese
- Probleem-georiënteerde anamnese
- Periodiek anamnese
- Crisisanamnese

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Oefenen van een anamnesegesprek zorgvrager met CVA

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Het maken van een verpleegplan
Word document + voorbeeld

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Verpleegkundige diagnose
Na het verzamelen van informatie ontstaat een beeld van de gezondheidssituatie patiënt. 

Definitie Gordon:
"wordt opgesteld door een verpleegkundige en beschrijft actuele en of potentiele gezondheidsproblemen, ten aanzien waarvan de vpk op grond van haar / zijn opleiding hulp en bijstand kan en mag verlenen".

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

PES structuur

P = probleem (in enkele woorden een aanduiding geven van het probleem)
E= ethiologie (oorzaken of herkomst van het probleem)
S = symptomen, signs and symptoms (de symptomen of verschijnselen waaraan je het probleem herkent)

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

PES structuur
P = is een probleem geformuleerd vanuit de zorgvrager, is nooit medisch
Meestal in een aantal woorden = label van de verpleegkundige diagnose
 = gerelateerde factoren
S= wat zie je vanuit de VP kant en wat geeft de ZV aan.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Verbindingswoorden bij PES
Als je een verpleegkundige diagnose beschrijft met behulp van de PES-structuur is het verstandig om vaste ‘verbindingswoorden’ te gebruiken tussen de verschillende onderdelen van de diagnose.

Deze verbindingswoorden zijn:
- Gerelateerd aan……… (P →E)
- Gekenmerkt door…………..(E →S)

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld PES
P= Dhr. Imani heeft een zelfzorgtekort bij het wassen

E= Gedeeltelijke verlamming van de linkerarm door CVA

S= Dhr. Imani kan zijn onderlichaam niet zelfstandig wassen en drogen.
Dhr. Imani kan niet zelfstandig naar de badkamer lopen door zijn verlamming.


Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Maak een PES op het gebied van voeding en stofwisseling
Maak een PES op het gebied van activiteit en bewegen

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Wat vonden jullie van de les?

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
- zijn allen leerdoelen behaald
zijn er nog tips of tops

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions