Voorstel workshop co-teaching

Welkom bij...
Co-teaching team geschiedenis-style
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 2

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 3 min

Items in this lesson

Welkom bij...
Co-teaching team geschiedenis-style

Slide 1 - Slide

Plannen
Versus
Realiteit

Slide 2 - Slide

Zo best niet...

Slide 3 - Slide

Communicatie
Dat betekent waarschijnlijk op 1 staan bij elkaars oproepenlijst....

Slide 4 - Slide

Programma
  • Wat is co-teaching en waarom doen wij het?
  • Voorwaarden voor succes
  • Voor- en nadelen


Slide 5 - Slide

Wat is co-teaching?
Bij de onderwijsmethodiek co-teaching gaat het om de samenwerking tussen onderwijsprofessionals die als co-teachers op een gestructureerde wijze gedurende een langere periode in een groep onderwijs verzorgen en daarbij gezamenlijk verantwoordelijk zijn voor alle studenten.

     Bron: Dian Fluijt, Prisma Co-teaching '14


Slide 6 - Slide

Waarom co-teaching?
  • Klasdynamiek
           - Voordeel voor de leerlingen/leerkracht
  • Zorgverbreding: differentiatie naar boven en onder
           - Leerlingen krijgen meer zorg op maat
  • Coaching wordt breder: uitleg op meerdere manieren
           - Elk heeft een eigen methode om zaken te verduidelijken + herhaling werkt
  • Expertenrol - expertise komt meer uit de verf
           - Dit werkt ook motiverender - enthousiasme 
  • Kennisdeling - voordeel voor leerling én leerkracht
  • Afwezig? Les gaat toch door :D
  • Goesting/passie/enthousiasme/nog zotter worden

Slide 7 - Slide

Klasse
https://www.klasse.be/88761/teamteaching-7-vormen-coteaching/

Slide 8 - Slide

One teach, one observe

Slide 9 - Slide

Station teaching

Slide 10 - Slide

Parallel teaching

Slide 11 - Slide

Teaming

Slide 12 - Slide

One teach, one assist

Slide 13 - Slide

Alternative teaching

Slide 14 - Slide

Welke gebruiken?
  • Durf te experimenteren 
  • Stuur tijdig bij
  • Plan - maar soms ook niet teveel op voorhand
  • Wat werkt bij ons goed? 
  • Wat werkt goed voor de leerlingen? Vraag feedback
  • Bij ons voornamelijk: coachen bij groepsprojecten/bronnenanalyse; teaming, parallel teaching, complementary teaching


Slide 15 - Slide

Aandachtspunten
  • Planner en lesfiches: maak goede afspraken!
  • Lessen maken: lead en volger werkt het beste
  • Evaluaties: goede afspraken (bij ons: 1 persoon verbetert de hele klas)
  • Relativeren: dingen kunnen fout lopen
  • Een beetje chaos hoort erbij

Slide 16 - Slide

Voorwaarden om dit te doen slagen
  • Gedeelde visie & passie
Zelfde doelen, zelfde zotheid
Evenwaardig: geven en nemen

  •  Samen verantwoordelijk
Duidelijke rolverdeling
Gezamenlijke besluiten en leeruitkomsten
Eens over structuur, strategie en evaluatie
Problemen? Samen oplossen!
Denk in kansen, niet in fouten
Focus op het “wij”





Slide 17 - Slide

Voorwaarden om dit te doen slagen
  • Sterke communicatie
Open, eerlijk en continu
Op 1 lijn blijven
Elkaar oppeppen & ondersteunen

  • Problemen? Samen oplossen!
Denk in kansen, niet in fouten
Focus op het “wij”

  • Leren van elkaar
Feedback = groei
Vertrouwen & wederzijds respect zijn de basis


Slide 18 - Slide