Startklaar
Je zit op jouw plek
Jouw jas hangt aan de stoel en kauwgom is in de prullenbak
Schoolspullen op tafel: Boek, planagenda, schrift, etui, rekenmachine
Je noteert jouw huiswerk in de planagenda:
1.2: opdrachten 11 t/m 17 + rekenen 1, 3, 4 en 6.
Toets H1.1, 1.2 en 1.3 dinsdag 29 september
Samenvatting H1 inleveren maandag 28 september
minute
second
Startklaar
Je zit op jouw plek
Jouw jas hangt aan de stoel en kauwgom is in de prullenbak
Schoolspullen op tafel: Boek, planagenda, schrift, etui, rekenmachine
Je noteert jouw huiswerk in de planagenda:
1.2: opdrachten 11 t/m 17 + rekenen 1, 3, 4 en 6.
Toets H1.1, 1.2 en 1.3 dinsdag 29 september
Samenvatting H1 inleveren maandag 28 september
minute
second
1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Checkvragen
Wat zijn 3 kenmerken van een geschikt ruilmiddel?
Wat zijn 2 voorbeelden van indirecte ruil?
2 voorbeelden van directe ruil?
minute
second
This item has no instructions
Agenda
Check lesdoelen vorige les
Huiswerk nakijken
Saldo berekenen
De basis van een samenvatting
Les afsluiten
This item has no instructions
Huiswerk nakijken
Vooraf aangeven als je het huiswerk niet begrijpt/hebt gemaakt.
Je weet waar we zijn.
Je krijgt de beurt en geeft jouw antwoord.
Je verbetert het antwoord als je het fout hebt.
Je steekt jouw hand op als je iets niet begrijpt.
This item has no instructions
Huiswerk bespreken
This item has no instructions
Huiswerk bespreken
This item has no instructions
Afronden met contant geld
This item has no instructions
Leerdoelen
Ik weet aan het einde van de les
Hoe je jouw nieuwe en oude saldo kunt berekenen
Wat de basis is van jouw samenvatting
This item has no instructions
Maken in stilte met pen, papier en rekenmachine
Vorige week had je € 99. Sindsdien heb je € 37,50 uitgegeven en € 25 ontvangen. Hoeveel heb je nu?
This item has no instructions
Saldo berekenen
Wat had ik + wat komt erbij - wat gaat eraf = wat heb ik nu
This item has no instructions
Saldo berekenen
Wat had ik + wat komt erbij - wat gaat eraf = wat heb ik nu
Oud saldo + ontvangsten - uitgaven = nieuw saldo
ONTVANGSTEN
↓
OUD SALDO ─────────────── NIEUW SALDO
↑
UITGAVEN
This item has no instructions
Oude saldo berekenen
Je hebt nu €131. Afgelopen maand gaf je € 64 uit en heb je
€ 55 ontvangen. Hoeveel had je vorige maand voor de veranderingen?
This item has no instructions
Saldo berekenen
Wat heb ik nu = wat had ik + wat komt erbij - wat gaat eraf
Nieuw saldo = oud saldo + ontvangsten - uitgaven
Oud saldo = nieuw saldo - ontvangsten + uitgaven
ONTVANGSTEN
↓
OUD SALDO ─────────────── NIEUW SALDO
↑
UITGAVEN
Ontvangsten = nieuw saldo - oud saldo + uitgaven
This item has no instructions
Oude saldo berekenen
This item has no instructions
Aan het (huis)werk
1.2: opdrachten 11 t/m 17 + rekenen 1, 3, 4 en 6.
Je mag samenwerken.
Kom je er niet uit? Steek dan jouw hand op.
minute
second
This item has no instructions
Samenvatting maken
1. Je schrijft de leerdoelen op.
2. Je laat zien dat je de leerdoelen beheerst.
Bijvoorbeeld over ruil en het ontstaan van geld.
Hoe kun je laten zien dat je dit leerdoel beheerst?
This item has no instructions
Aan het (huis)werk
Noteer dit in jouw planagenda:
Maak opdrachten 16 en 17 van 1.2
Maak opdrachten 1, 2, 4, 6 en 8 t/m 11 van 1.3
This item has no instructions
Checkvragen
Welke twee product categorieën kennen we?
Wat is het verschil tussen die twee?
Voorbeelden
Welke twee subcategorieën kennen we binnen g.......
Voorbeelden
This item has no instructions
Volgende les
Hoe je in jouw behoeften kunt voorzien
Rekenen met procenten
This item has no instructions