Expressief Talent: Drama Activiteiten voor Werken met Kinderen

Expressief Talent: Drama Activiteiten voor Werken met Kinderen
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Expressief Talent: Drama Activiteiten voor Werken met Kinderen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de studenten verschillende drama activiteiten toepassen bij het werken met kinderen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over drama activiteiten in het werken met kinderen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Kennismaking met Drama
Wat is drama? Waarom is het belangrijk bij het werken met kinderen?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Improvisatie
Spontaan reageren op situaties. Laat de studenten een korte improvisatieoefening doen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Rollenspel
Het aannemen van verschillende rollen. Laat de studenten een rollenspel uitvoeren in groepen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Tableau Vivant
Het creëren van een stilstaand beeld. Laat de studenten in groepen een tableau vivant maken.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Pantomime
Het uitbeelden van acties zonder woorden. Laat de studenten in duo's een korte pantomime opvoeren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Theater Spelletjes
Leuke spelletjes die kinderen laten lachen en actief meedoen. Laat de studenten een theater spelletje uitkiezen en demonstreren.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
Reflecteer op de les en bespreek hoe de geleerde drama activiteiten toegepast kunnen worden bij het werken met kinderen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.