KUA - 8.1

• Kunst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4,5

P2 wat gaan we doen?

- Toets over §8.1                                               (70%)

- Leervragen Opdracht                                 (30%)

§8.1 MODERNE KUNST

Planning P2 vrijdag

do 29 nov = intro in §8.1 + startopdrachten

do 7 dec = startopdrachten

do 14 dec = focusopdrachten

do 21 dec = docu kijken

do 11 jan = toets in het lokaal

Planning P2 maandag

12 dec theorie + opdracht

19 dec theorie + opdracht 

16 jan herhalen + oefenen

Leervragen opdracht

1. Goede sterke vragen komen op de toets

2. Komt jouw vraag op de toets? Dan krijg je voor die vraag een extra punt op die vraag, zowel als je hem goed of fout beantwoordt

Vandaag

1. Gezamenlijk blz 164 tekstboek lezen

2. In tweetallen maken van opdracht 1 + 2  (blz 105 werkboek) (10 min)

3. Samen nakijken opdracht 1 + 2

4. Starten aan je leervragen opdracht in tweetallen

Werken aan de leervragen opdracht

Vandaag

- Extra info bij 8.1

- In tweetallen maken

- Klassikaal nakijken

1900 - 1950

Oorlogen, grieppandemie, economische depressie

Einstein                                                          Freud

Relativiteitstheorie                Psychoanalyse

1900 - 1950

Kapitalisme & Communisme & Fascisme = spanning

Meer industrie meer technologie

1900 - 1950

Conclusie: kunstenaars ontwikkelen en experimenteren

dus: veel nieuwe stijlen en stromingen

Kunstenaars noemen zichzelf: avant-garde kunstenaars

Avant garde = voorhoede

1900 - 1950

Jonge Europese avant-gardekunstenaars eerst weergeven van de werkelijkheid > nu expressie innerlijk

1830 - Manet

Expressionisme

Expressionisme

Expressionisme

Progressief

Vrijheid

Grenzen verkennen en overschrijden

Expression = uitdrukken > werken op gevoel

Expressionisme

Waar kun je expressionistische schilderijen aan herkennen?

Felle kleuren en krachtige vormen

Henri Matisse (1869 - 1954)

Henri Matisse (1869 - 1954)

Der Blaue Reiter

Kunstenaars zochten elkaar op 

> 'verenigingen' ontstonden

Der Blaue Reiter 

- Bekende kunstenaars als Paul Klee en 

   Wassily Kandinsky -->

- Jaarlijks een uitgave van een tijdschrift

- in 1913 stopt het > WOII

- Terugkeer in 1920 > docenten bij het Bauhaus

Wassily Kandinsky (1866 - 1944)

- Kleur en klank hebben psychologische effecten op de menselijke ziel

- Klankkleurtheorie 

- Arnold Schönberg zijn muziek ter inspiratie

Wassily Kandinsky (1866 - 1944)

Maken

opdracht 1 gezamenlijk, individueel 3 t/m 7 (havo werkboek)

Klaar?

Werken aan huiswerk voor volgende week vrijdag: 

maken opdracht 8 t/m 12  §8.1 havo werkboek

Klaar?

Werken aan de constructie opdracht (deadline 20 dec)

Huiswerk maken (zie Magister)

Planning P2 vrijdag

09 dec theorie + opdracht

16 dec leervragen opdracht (deadline leervragen opdracht = 19 dec 23:59u)

23 dec theorie + opdracht

13 jan herhaling 

Planning P2 maandag

12 dec theorie + opdracht

19 dec theorie + opdracht 

16 jan herhalen + oefenen

Vorige week

- Expressionisme

- Henri Matisse

- Der Blaue Reiter

- Wassily Kandinsky

Bespreken

Huiswerk 3 t/m 12 havo werkboek

Vandaag

- Niet-westerse invloeden

- Marcel Duchamp

- Dadaisme

- Opdracht maken

Niet-westerse kunst als inspiratiebron

Picasso

Les Demoiselles d'Avignon (1907)

Niet-westerse kunst als inspiratiebron

Niet-westerse kunst als inspiratiebron

- Joséphine Baker 

  (1906 - 1975)

- 'Primitief' Afrikaans

- Poster hiernaast bevestigd alle vooroodelen

Niet-westerse kunst als inspiratiebron

- Les Ballet Suédois, La Création du Monde (1923)

- Mens = 1 met de natuur

- Geen ballet

Tijd van oorlog

Schrijf in tweetallen zoveel mogelijk 

dingen op over dit kunstwerk. 

Aspecten van de vormgeving 

en aspecten van de voorstelling.

Plastische synthese van het begrip 'oorlog', Gino Severini (1915)

Tijd van oorlog

Geen soldaten, maar machines.

= kenmerk futurisme

mensen ♥ machines

Oorlog wordt verheerlijkt

Plastische synthese van het begrip 'oorlog', Gino Severini (1915)

Tijd van oorlog

Mensen meldden zich vrijwillig als soldaat

Titel:  schietschijf

Cynisch, dus twijfel?

Zelfportret als schietschijf, Otto Dix (1915)

Tijd van oorlog

Periode tussen WOI en WOII = interbellum

WOI beëindigt  in 1918

Na 1918 verwarring: wat nu?

Tijd van oorlog

Zwitserland = neutraal

Zürich = verzamelpunt kunstenaars die zich afkeren tegen oorlog

Gevolg: dadaïsme komt op

Tijd van oorlog

Marcel Duchamp (1887-1968)

Dada

- Begonnen in Zürich, maar ook in VS

- Toeval, spontaniteit, kinderlijk

   > schijt aan idealen

- Anti alles

- Readymades en collages

Dada

Dada

Kenmerkend:

- Bestaande normen en waarden worden belachelijk gemaakt

- Anti schoonheid

- Geen boodschap

Streven naar:

- Betekenisloosheid

- Toeval

- Experiment

Dada

Ze vermengen met humor hun beeldende kunst, theater, poëzie.

Dada

Otto Dix: een map met 50 prenten = protest tegen oorlog

Der Krieg, Otto Dix (1924)

Dada

Maken

Je gaat één kunstwerk uit §8.1 compleet analyseren op vormgeving, voorstelling en betekenis.

 

- Vormgeving: gebruik het kunst analyse schema (papier dat je van mij hebt)

- Voorstelling: bijv: wat zie je? wat hoor je? wat ruik je? wat voel je?

- Betekenis: zoeken op Google en/of in het boek. Wat is de inhoud van het werk? Wat betekent het? Waar gaat het over? Thema? Waar is het te zien? Was het voor iets of iemand gemaakt? Wat is het verhaal? Etc.

- Typ alles uit of schrijf alles op 

Maken in tweetallen

Opdracht 8 t/m 12 uit het werkboek

Maken/huiswerk

Dada

Maken

In tweetallen:

1. Zoek een bestaande 'readymade' op Google. 

Vertel in een kort verslag de volgende punten:

Wie gemaakt (+achtergrond info over de maker), waarom gemaakt, betekenis, waar te zien, welke stroming, jullie mening over het kunstwerk.

2. Ga opzoek naar een alledaags voorwerp op internet die je, door middel van een sterke onderbouwing, kunt 'omtoveren' tot een kunstwerk. 

- Je mag het voorwerk bewerken of samenstellen in bijv Photoshop;

- Gebruik je fantasie, waarom is dit kunst?!

§8.2 Abstractie