POSLAU les 4 Observeren en rapporteren (BO2)

• New lesson editor
• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

Observeren en rapporteren (BO2)

les 4 - OA - leerjaar 2

Programma

• A&A

• Terugblik

• Lesdoelen

• Theorie: verschillende manieren van observeren

• Zelfstandig aan de slag

• Afsluiting

Aan- en afwezigheid

Telefoon of laptop aan? Alleen voor LessonUp!

Planning

Zie de weekplanning op It's Learning voor de opdrachten

Afronding vak

• Eindopdrachten 4.17 en 4.18

• Observatieplan (format)

• Inzet en aanwezigheid

• Inleverdatum: uiterlijk dinsdag 3 november via It's Learning

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• Kun je verschillende manieren van observeren benoemen en uitleggen

Terugblik: weet jij de verschillende stappen bij observeren nog?

Manieren van obsereveren

• Open observatie

• Gesloten observatie

• Participerende observatie

• Niet-participerende observatie

• Gestructureerde observatie

• Ongestructureerde observatie

Open en gesloten observatie

Open observatie (kwalitatieve observatie)

• Inhoud van de observatie is nog niet bekend

• Gedrag wordt genoteerd

Gesloten observatie (kwantitatieve observatie)

• Doel is van tevoren bekend

• het gaat om hoe vaak het kind bepaald gedrag vertoont.

• Er wordt vaak geturfd of geklokt

Wanneer zou je open of gesloten observeren? Geef voorbeelden

Participerende en niet-participerende observatie

Participerende observatie

• Je neemt deel aan de observatie, je doet dus mee

• Voordeel: je kunt betere vragen stellen en de situatie sturen

• Nadeel: Je kunt de observatie beïnvloeden- minder betrouwbaar. Je kunt pas later noteren wat je hebt gezien.

Niet participerende observatie

• Je bent 'toeschouwer' en doet dus niet mee

Noem een voordeel en een nadeel van niet-participerend observeren

Kiezen voor een observatiemethode

Gestructureerde en ongestructureerde observatie

Gestructureerde observatie

• Er zijn vaste afspraken of regels gemaakt over de observatie

• Vaak wordt er gewerkt met een observatieplan

Ongestructureerde observatie

• Er wordt geobserveerd afhankelijk van de vraag

• Het observatieverslag is een beschrijvend verslag vanuit de notities gemaakt

• Er zijn geen vaste regels of afspraken

Zelfstandig aan de slag

Maken opdracht 4.09 (H4 basisboek)

Afsluiting

• Vragen?

• Zorg dat je bij bent met de opdrachten (zie weekplanning It's Learning)

• Volgende week: oefenen observeren in de praktijk