Les 3 - telefoneren 1 & 2

Les 3 - Telefoneren 1 & 2
1 / 14
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 14 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Les 3 - Telefoneren 1 & 2

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
De student kan klantvriendelijke en zakelijke inkomende telefoongesprekken voeren, op klantvriendelijke wijze boodschappen aannemen (notitites maken) en informatie geven.

Slide 2 - Slide

Vandaag:

Slide 3 - Slide

Bel jij vaak?
Ja, regelmatig
soms
Nee, (bijna) nooit

Slide 4 - Poll

Telefoonregels
Ga in SPL basisdeel naar telefoneren 1
Kies opdracht 1 (hoe was uw naam ook alweer?)

Kies twee regels die jij al toepast
Kies twee regels die jij nog niet toepast (of nog niet kende)



Slide 5 - Slide

Deel met de klas
Welke regels passen jullie al toe?

Welke regels zijn nieuw?

Slide 6 - Slide

Hoe hoor je de telefoon op te nemen?
Bedrijf: vakantiepark Amerijck 

Slide 7 - Slide

Voorbeeld

Goedemorgen, Vakantiepark Amerijck, u spreekt met voornaam achternaam.


Wat kan ik voor u doen, mevrouw Jansen?
Waarmee kan u van dienst zijn, mevrouw Jansen?
Wat kan ik voor u betekenen?
Waarmee kan ik u helpen?

Slide 8 - Slide

Onhoud jij altijd direct een naam?
  • Tip: schrijf altijd direct de naam op van de beller. 
  • Tip: noem de naam van een klant in het gesprek een paar keer. Zo voelt de klant zich gehoord.

Slide 9 - Slide

Een glimlach kun je horen
Ga met de rug naar elkaar toe zitten.

Zeg om de beurt de volgende zin tegen elkaar: 'Goedemorgen, vakantiepark AmeRijck, u spreekt met . . . (je eigen naam). Wat kan ik voor u doen?'

Spreek de zin een aantal keer uit zonder glimlach en met glimlach. Je medestudent geeft steeds na het uitspreken van de zin aan of het met of zonder glimlach was.

Slide 10 - Slide

En? Kon je een glimlach horen?

Slide 11 - Slide

Telefoonalfabet
Ga in SPL basisdeel naar telefoneren 1
Kies opdracht 4 (telefoonalfabet)

Maak opdracht 4b en 4C

Slide 12 - Slide

Waar is het telefoonalfabet voor?

Slide 13 - Slide

Afsluiting
  • Terugkoppeling les;
  • Vragen? 

Slide 14 - Slide