Slim Leren & Plannen in het derde middelbaar

Slim leren & plannen in het derde middelbaar
1 / 18
next
Slide 1: Slide
InformaticaSecundair onderwijs

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Slim leren & plannen in het derde middelbaar

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Vandaag ga je ontdekken hoe je slimmer leert en beter plant. We doen dit samen, interactief!

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat vind je moeilijk aan plannen of leren?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Theorie

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

Verschillende leerstijlen

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Doener 

Slide 7 - Slide

Houdt van praktische ervaring en direct uitproberen. Doeners leren het beste door actief bezig te zijn en nieuwe dingen te proberen. Ze pakken uitdagingen aan, zijn flexibel en leren ‘met vallen en opstaan’.

Waarnemer

Slide 8 - Slide

Geeft de voorkeur aan reflecteren en observeren. Dromers bekijken problemen graag van verschillende kanten, houden van brainstormen en creatief denken. Ze zijn goed in het genereren van ideeën, maar nemen liever de tijd voordat ze in actie komen.

Nadenker

Slide 9 - Slide

Richt zich op theorie en analyse. Denkers leren door te redeneren, organiseren informatie en concepten logisch, en werken graag met modellen en abstracte begrippen. Ze duiken diep in de theorie, onderzoeken verbanden en hebben baat bij gestructureerde leeromgeving.

Beslisser 

Slide 10 - Slide

Heeft een voorkeur voor toepassen van theorie en probleemoplossing. Beslissers proberen graag ideeën uit in de praktijk, nemen initiatief en gaan resultaatgericht aan de slag. Ze geven de voorkeur aan duidelijke vuistregels en leren door oplossingen direct toe te passen op echte kwesties.

Slide 11 - Video

This item has no instructions

Iedereen heeft een andere leerstijl
  • Niet iedereen leert op dezelfde manier. 
  • Kolb beschreef vier leerstijlen 
  • Elk met hun eigen voorkeur  
  • Dit betekent dat de één beter leert door te doen en uitproberen (doener)
  • Terwijl een ander liever eerst nadenkt, observeert of de theorie bestudeert (dromer of denker).


Slide 12 - Slide

Niet iedereen leert op dezelfde manier. Kolb beschreef vier leerstijlen – doener, dromer, denker en beslisser – die elk hun eigen voorkeur hebben voor hoe ze nieuwe dingen aanpakken en onthouden. Dit betekent dat de één beter leert door te doen en uitproberen (doener), terwijl een ander liever eerst nadenkt, observeert of de theorie bestudeert (dromer of denker).

Waarom verschilt dit?

  • Onze persoonlijkheid
  • Eerdere ervaringen 
  • Voorkeuren 
  • Sommigen zijn praktisch ingesteld
  • Anderen houden van analyseren of creatief brainstormen. 

Slide 13 - Slide

Onze persoonlijkheid, eerdere ervaringen en voorkeuren zorgen ervoor dat we anders leren. Sommigen zijn praktisch ingesteld, anderen houden van analyseren of creatief brainstormen. Deze verschillen zijn normaal en soms zelfs heel waardevol, omdat je van verschillende aanpakken veel kunt leren.

Belangrijk om te onthouden:

  • Er is geen ‘beste’ leerstijl. 
  • Iedereen heeft er één of twee die het meest bij hem/haar passen. 
  • Leren om ook andere stijlen toe te passen


Slide 14 - Slide

Er is geen ‘beste’ leerstijl. Iedereen heeft er meestal één of twee die het meest bij hem/haar passen, maar je kunt leren om ook andere stijlen toe te passen. Door verschillende manieren van leren uit te proberen, ontdek je wat voor jou werkt!

Wat is een slimme manier om huiswerk te plannen?
A
Niet
B
Als ik er zin in heb
C
Op eigen gevoel
D
Door gestructureerd te werken

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Hoe motiveer je jezelf?
A
Niet
B
Door te gamen.
C
Door op mijn smartphone te zitten.
D
Goede voorbereiding = aan goede punten

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Slide 17 - Link

This item has no instructions

Wat ga je deze week anders aanpakken?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions