Bijeenkomst 12 Sociale veiligheid/ vaardigheid in de klas en op het schoolplein

Groepsvormende activiteiten

1 / 25
next
Slide 1: Slide
bewegingsonderwijsHBOStudiejaar 1

This lesson contains 25 slides, with text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Groepsvormende activiteiten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Intervisie in viertallen:
  1. Wat kun je zeggen over de sociale veiligheid in je stage klas?
  2. Zijn er verschillen tussen de klas en buiten op het plein of in de gymles? Zo ja, welke verschillen zie je dan?
  3. Wat wordt er op je stage ingezet aan groepsvormende activiteiten?  
  4. Wanneer worden deze activiteiten ingezet? (Structureel/methodisch, bij incidenten of anders... )
  5. Welke pedagogische kwaliteiten heb je nodig als leerkracht om de groepssfeer positief te houden?
  6. Wat heb je in de afgelopen trajectlessen geleerd om bewegingsactiviteiten sociaal veilig aan te bieden? (op het schoolplein of in de klas)

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Motiverende opening

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Bijeenkomst 11 Traject 
Groepsvorming en sociale veiligheid in de klas en op het schoolplein


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

1. Blindemannetje, mijnenveld

Slide 5 - Slide

Uitleg:
geblinddoekt een parcours afleggen.
2. Koprollen rollend over de lange mat (koprollen, 1 hand vast, hoe ga je naar de overkant komen)

Slide 6 - Slide

elkaars enkels vasthouden en samen rollen.
Armen door je poortje en rollen.
3. Mat trekken en verder weer landen (matje, begin eind)

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

4. Iemand optillen met touwtjes en laten vliegen naar voorwerp (springtouwtjes, voorwerpen om heen te gaan)

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

6. Shirts doorgeven, aan uit (nodig, grote polo/shirt)

Slide 9 - Slide

Is er een grote polo/shirt aanwezig?
5. Vierkantje, over en door halen estafette (springtouw aan elkaar binden)

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

7. Van groot naar klein maken (toren van Hanoi), estafette (nodig, 5 schijven die van groot naar klein gaan, 3 stippen

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

9. Bouwen, maak een ballen parcours

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

8. Vlaggenstok: Voorwerp pakken, staan op 1 been, hangend om het voorwerp te pakken, vlaggenstok (voorwerpen, lijn)

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

11. Stift aan 4 touwtjes, teken gezamenlijk het kaartje na, zandloper 2 min, zo veel mogelijk (nodig, 2 stiften, touwtjes, papier, kaartjes met plaatjes)

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

10. Bal naar de overkant brengen, 4 stokken 1 bal

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

12. Ravijntje, 4 blokken, kom aan de overkant

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

13. Uit de knoop, twee touwtjes, om elkaar heen, zorg dat je loskomt.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

13-12-2021
Theorie bijeenkomst 11 sociale veiligheid/vaardigheden in de klas en op het plein

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Observeer de komende video
- Schrijf 3 sterke punten op van de video die je te zien krijg
- schrijf 3 verbeter punten op van de video die je te zien krijgt

Slide 19 - Slide

  • Pad!!
  • veel materiaal
  • spelregels
  • voorbeeld kinderen, hoe gebruiken.
  • Taalgebruik

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Observeer de schoolplein video
We bekijken de eerste 2 minuten van een groep kinderen die buitenspelen: 
  • beschrijf 6 dingen die je opvallen aan de film/buitenspeelsituatie/kinderen/sociaal etc etc

Slide 21 - Slide

  • ballen over het hek
  • kinderen hangen/staan veel stil bij het hek
  • stoeien op tegels, spel of plagen?
  • botsten en grof met de fietsen omgaan
  • veel zand van de zandbak op het plein
  • veel kinderen bij de ingang van het schoolplein
  • niet zoveel klein materiaal, lijkt erop alsof niet alle kinderen weten wat ze willen doen
Opdracht en presentatie:
  • Opdracht Presenteren en sportfolio 1b
  • Aan de slag met de uitkomsten van 1b tot nu toe. Wat valt je op, heb je al gesprekjes gehad met je mentor en leerlingen (presentatie?)
  • Waar gaan je eerste gedachte voor het uitvoeren nu naartoe, en nog belangrijker waarom dat spel?

Slide 22 - Slide

Aan de slag met de uitkomsten van 1b tot nu toe. Wat valt je op, heb je al gesprekjes gehad met je mentor en leerlingen (presentatie?) 

Waar gaan je eerste gedachte voor het uitvoeren nu naartoe, en nog belangrijker waarom dat spel?

Slide 23 - Video

This item has no instructions

Doelen
  • Je weet welke activiteiten je kunt inzetten om de groepsvorming in je klas te bevorderen.
  • Je weet wat je kunt inzetten om de sociale veiligheid in je klas te vergroten. 

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

14. Touw aan wandrek, staan op het touw.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions