VERDVA06 WC2

2.01 WC2
Activating your own prior knowledge
1 / 10
next
Slide 1: Slide
EngelsHBOStudiejaar 2

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slide.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

2.01 WC2
Activating your own prior knowledge

Slide 1 - Slide

Write down six keywords about the introduction phase.
timer
1:30

Slide 2 - Open question

Write down six keywords about the input phase.
timer
1:30

Slide 3 - Open question

Write down six keywords about the practise phase.
timer
1:30

Slide 4 - Open question

Write down six keywords about the transfer phase.
timer
1:30

Slide 5 - Open question

Je collega van groep 6 vertelt dat hij te weinig creative speech in zijn lessen terugziet. Wat kan hij hieraan doen?
A
Hij kan de leerlingen meer kerndialogen met vaste noties geven.
B
Hij kan de leerlingen meer input geven.
C
Hij kan de leerlingen impliciet verbeteren.

Slide 6 - Quiz

Aan welke eisen moet een tekst voldoen om als input te kunnen dienen?
A
Rijk, betekenisvol, complex en met verwerkingsvragen.
B
Interlanguage +1, aantrekkelijk, realistisch, simpel en betekenisvol.
C
Interlanguage +1, aantrekkelijk, betekenisvol, rijk en uitgebreid.

Slide 7 - Quiz

Groep 8 is toe aan productie over het thema ‘boodschappen doen’. In welke fases kan dit thema aan bod komen?
A
Oefenen en output.
B
Oefenen, output en transfer.
C
Output en transfer.

Slide 8 - Quiz

Juf Niekje wil haar groep graag een receptief spel laten spelen. Welk spel is hiervoor geschikt?
A
Simon Says
B
Hangman
C
I spy with my little eye

Slide 9 - Quiz

Juf Ellie zet een handpop in om haar leerlingen van groep 1-2 Engels te leren. Wat is een geschikte tekst voor een handpop?
A
“Now listen to the CD and repeat the words you hear.”
B
“Are we ready? Yes, we are!”
C
“Michael, stop pulling Jenna’s hair!”

Slide 10 - Quiz