1M week 20 les 33

• New lesson editor
• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

_Welkom!

Inloopopdracht: 20 minuten lezen in stilte.

Leesvraag: Noteer twee moeilijke woorden in je schrift.

Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend A4, handgeschreven, bij bre inleveren.

5

minute

00

second

+30 s

Programma en doelen

1. Welkom 1M! 

2. Vorige les: H5 2-toets opbouw v.d. tekst, kernzin, alinea.

3a. Afronding H5

3b. Creatieve verwerkingsopdracht leesboeken: 1, 2, 3, 4

4. Nieuws + mededelingen

5. Doelen behaald? 

6. Afsluiting  

10

minute

00

second

+30 s

H5 Sociale Media

H5.1 Start: Doe de test, opdr. 3 en 4

H5.2 Sociale media:  Algoritmes, opdr. 5 t/m 9, 12 instructie.

H5.3 Taal op sociale media: Afko's, formeel/ informeel, opdr. 14 t/m 19.

H5.4 Gedrag op sociale media: Influencers, opdr. 25, 26.

H5.5 Wereldwijd: Influencers, opdr. 32, 33 + zakelijke e-mail oefenen.

Eindopdracht: Zakelijke e-mail typen blz. 37, 38 (3x feedback, van jezelf, van een klasgenoot en van de docent).

> Zelftoets en/of verder oefenen: www.Learnbeat.nl

10

minute

00

second

+30 s

Programma en doelen

Vertelde tijd is de tijdsduur die de gebeurtenissen in een verhaal beslaan (bijvoorbeeld vier jaar), in tegenstelling tot de verteltijd (de tijd die nodig is om het verhaal te lezen, zoals één zin or 100 pagina's).
Fictie = verzonnen, non-fictie = niet verzonnen. 

Kenmerken = leeftijd, hobby's etc. . 
Eigenschappen = doorzetter, behulpzaam, creatief etc. 

10

minute

00

second

+30 s

Poster boek 1, 2, 3, 4

1. Titel, auteur van boek 1, 2, 3, 4.

2. Jouw mening over boek 1, 2, 3, 4.

3. Een overeenkomst tussen twee boeken.

4. Een verschil tussen twee boeken.

5. Welk boek van die 4 is een aanrader en waarom?

6. Wat heb je van het verhaal/ het boek geleerd?

7. Schrijf een ander einde van het boek, minimaal 10, maximaal 20 zinnen.

8. Welke competentie heb je toegepast en waarom?

10

minute

00

second

+30 s

H4 Taalverzorging

4.1 Grammatica: werkwoord, werkwoordsvormen, wwg, ow, zindsdelen

Opdr. 1 t/m 8.

4.2 Spelling: Bijvoeglijke naamwoorden, meervoud zelfstandig naamwoord, verkleinwoorden, woorden in lettergrepen.
Opdr. 11 t/m 17.
4.3 Formuleren: woordkeuze en zinsbouw goed toepassen
Opdr. 19, 21,
4.4 Taalbewustzijn: vaktaal, jongerentaal, taalgebruik social media
Opdr. 22, 23, 24, 26
> Zelftoets en/of verder oefenen: www.Learnbeat.nl

10

minute

00

second

+30 s

Programma en doelen

Boekenweek:

1. Thema: Generaties

2. Een levensles van een familielid, leg uit, teken.

3. Gesprekken met familieleden: voor- en nadelen.

4. Welk onderwerp vind je moeilijk om te bespreken?

5. Welk boek adviseer je aan de nieuwe generatie?

6. Welk boek spreekt je aan en waarom?

10

minute

00

second

+30 s

Opdracht leesboek 1, 2, 3

1. Titel en auteur van leesboek 1, 2, en 3.

2. Een verschil tussen twee boeken.

3. Een overeenkomst tussen twee boeken.

4. Jouw mening over leesboek 3.

5. Welk boek wil je voor 'leesboek 4' lezen? Leestest online?

6. Een passende tekening, 3 moeilijke woorden + betekenis

7. Je naam, datum en klas 

2

minute

00

second

+30 s

Opdracht leesboek 1, 2, 3

1. Titel en auteur van leesboek 1, 2, en 3.

2. Een verschil tussen twee boeken.

3. Een overeenkomst tussen twee boeken.

4. Jouw mening over leesboek 3.

5. Welk boek wil je voor 'leesboek 4' lezen? Leestest

6. Een passende tekening

7. Je naam, datum en klas 

Programma en doelen

10

minute

00

second

+30 s

Programma en doelen

1. Welkom 1M! 

2. Vorige les: H3 + Online leven + verwerkingsopdracht

3a. H3 Nieuws: Toets bespreken

3b. H3 'Drollenkit' + 30 secondes maken en spelen

4. Presentatie 'News'

5. Doelen behaald? 

6. Afsluiting  

10

minute

00

second

+30 s

Planning H3 Nieuws

H3.1: 1, 2, 3 (Wat is nieuws? Betrouwbaarheid)

H3.2: 4 t/m 9 (schrijfdoelen en tekstsoorten)

H3.3: opdr. 10, 11 (aantekeningen maken)

H3.4: opdr. 18, 19, 20 (opbouw tekst, echt en nep nieuws) 

Keuze: 21 (voorspellen) of 22 (kritisch beoordelen)
H3.5 Keuze 24 (begrijpen) of 25 (beoordelen)

2 -toets H3: Maandag 2 februari

10

minute

00

second

+30 s

Poll

Poll

Poll

Ik ga voor:

A

Gesnapt

B

Eigen keuze, geef de keuze door aan de docent

C

Mila, vintage lover

D

Programma en doelen

1. Welkom 1M! 

2. Vorige les: Toets H1 en H6, leesboek 2 uit. 

3a. H3 Nieuws: Schrijfdoelen, opdr. 1, 2, 3 3b. H3 Nieuws: opdr. 4 t/m 8. + news opdracht https://www.lessonup.com/nl/lesson/eiRSjMBhusypatZnF

4. Leeboek 2: creatieve verweringsopdracht Learnbeat

5. Doelen behaald? 

6. Afsluiting 

10

minute

00

second

+30 s

Inchecken

Hoe zit je erbij?

15

minute

00

second

+30 s

_Welkom!

Schrijfbordjes: 

Vraag 1: Waar heb je nu behoefte aan?
Vraag 2: Wat weet je nog van de vorige les Nederlands?
Vraag 3: Waar zou je deze les voor Nederlands aan willen werken? (lz boek 2, leren, oefentoets, verdieping, herhaling?)

Maak het schrijfbordje goed schoon voor de volgende persoon.

15

minute

00

second

+30 s

_{H1 en H6 Fictie}

Flap over

Vraag 1: Welke begrippen ken je?
Vraag 2: Welke begrippen ken je (nog) niet? Vragen?
Vraag 3: Hoe & wanneer ga je leren voor de toets Fictie H1 en H6

Maak het schrijfbordje goed schoon voor de volgende persoon.

15

minute

00

second

+30 s

_Welkom!

Schema 'leesboeken' invullen.
Per rij invullen. 

10

minute

00

second

+30 s

Programma en doelen

H1 Fictie: 

- opdr. 7 (alleen verhaal lezen blz 18), 

- 8, 9b, 10, 11, 12. 

 > Theorie: Fictie/non-fictie, hoofdpersoon/bijfiguur af. 

10

minute

00

second

+30 s

Planning

H1.1 Fictie: aan het begin van het schooljaar: opdr. 1, 2, 3 

H1.2 Fictie: Leeservaringen delen

H1.3 Fictie: opdr. 7 (alleen verhaal lezen blz 18), 8, 9b, 10, 11, 12. 

H1.4 Fictie: opdr. 15, (keuze: 16)

10

minute

00

second

+30 s

Vragen:

1. Wat zie je op de foto?

2. Wat betekent het?

3. Waar speelt dit zich af?

4. Wat is er 5 minunten eerder gebeurd?

5. Wat gebeurt er over 5 minuten?

6. Wat vind je ervan?

Planning

10

minute

00

second

+30 s

Doelen: 

0. Woordenschat vergroten, leesboek 2

1. Jij-toets begrijpend lezen verbeteren - ondersteuning

2. Burgerschap - vragen: hoe gaat het met jou op school?

3. Taalverzorging H2, spelling, grammatica, formuleren. 

4. H1 Fictie: 1.3 en 1.4 maken. 

Fictie/non-fictie, hoofdpersoon/bijfiguur, realistisch/niet-realistisch, leeservaring.

10

minute

00

second

+30 s

Inloggen

Ik heb een fijne ochtend tot nu toe gehad.

1

Ja

2

Nee

Tijdlijn: leesbiografie af

1

Ja

2

Nee

Ik kan in eigen woorden uitleggen wat een leesautobiografie is.

1

Ja

2

Nee

Genre = is een stroming of categorie in de kunsten of amusementswereld waarin werken ingedeeld worden naar overeenkomstige eigenheid, zoals stijl of inhoud.

1

Ja

2

Nee

Tijdlijn afmaken: 

10 min stilte + 5 min overleg

Doelen: Zichtbaar wat je hebt gelezen.
Bewust van de opbouw van je leesvaardigheid.

Opdracht: Tijdlijn afmaken (titel, schrijver, tekening, kleur)

Maak een foto en zet de foto in de map 'Nederlands' in Drive.

Zet de foto in je portfolio. 

Stel 3 vragen over de tijdlijn van je buurman/ buurvrouw. 

10

minute

00

second

+30 s

Binnencirkel/ buitencirkel

3

minute

00

second

+30 s

iPad en methode 1M

1. Ga naar Som

2. Ga naar leermiddelen

3. Op Niveau Online

4. Druk op het poppetje (rechts bovenin)

5. Vul de code in: P35F3B16

6. Maak de eerste opdracht. 

Werkboek H1.

Doelen: 

Opdracht maken: 

10

minute

00

second

+30 s

Werkboek H1.

Doelen: 

Opdracht maken: 

10 minuten in stilte + 10 minuten overleg. 

10

minute

00

second

+30 s

Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?

Doelen behaald?

- Doelen

- Vragen?

- Afsluiting

Bedankt voor jullie aandacht!

Goed weekend!