1. Masterclass en scenario schrijven

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo
• Leerjaar 3

Instructions

Benodigdheden:

Printjes van de werkbladen:
Scenario: 1 per tweetal
Personage: tussen de 3 en 5  per tweetal
Decor en Props: 2 a 3  per tweetal

Leg een selectie aan materialen klaar waarmee de testpoppetjes gemaakt gaan worden.

Stopmotion 

Check in met de leerlingen!

Er komen drie heel korte voorbeelden.

Vraag aan de leelringen of ze tijdens het kijken van de voorbeelden willen nadenken over de vraag hoe deze video's gemaakt zijn.

Vraag na het laatste voorbeeld hoe de video's gemaakt zijn volgens de leelringen.

1. Masterclass Stop Motion,
   Karakter maken & start scenario.
   
   
2. Bouw de set (Personages)
   
3. Bouw de set (Omgeving)
4. Bouw de set (Alles af maken)
   
   
5. Fotograferen
6. Fotograferen &
   Geluiden opnemen
   
   
7. Monteren &
   Presenteren

Neem de opbouw van de aankomende lessen door.

Vertel dat we met iPads in een Stop motion app de foto's zullen maken, en zullen monteren in Premiere Pro.

Vandaag:

1. Masterclass Stop Motion van Quentin Haberham.
2. Karakter maken.
3. Beginnen aan scenario.

Masterclass

Quentin Haberham

Test poppetje maken

Met een onderdeel dat beweegt!

Vraag Quentin om dit voor te doen.

Belangrijkste doel van deze opdracht is om leerlingen te laten ervaren dat iedereen dit kan!
Kies voor iets haalbaars:)

Houd rekening met opruim tijd!

Wanneer leerlingen klaar zijn met het maken van een stop motion karakter kun je de overstap maken naar scenario.

Kijk even hoe het loopt. 

Je kunt ook dit deel aan het begin van de volgende les doen!

Kijk samen deze tutorial waarin wordt uitgelegd hoe je een scenario schrijft.

Deze video is optioneel.

Het laat de scène zien die in de tutorial bedacht werd.

Scenario schrijven

Vertel dat leerlingen aan de hand van een werkblad een scenario gaan schrijven. Als ze de vragen ontstaat er vanzelf een verhaal en scenario als het goed is.

Daarna gaan ze de werkbladen invullen die gaan over de omgeving, de personen en de spullen die te zien zijn in de film.

Deel de werkbladen voor het scenario schrijven uit en neem even de vaktermen door die bovenaan staan.
Vanaf nu kun je deze vaktermen consequent gebruiken.

Kijk mee met leerlingen, denk mee, breng ze waar nodig op ideeën.

Duo's die klaar zijn met het scenario krijgen de werkbladen voor personage en decor en props. Sta bij het uitdelen samen even stil bij de vaktermen bovenaan de werkbladen.

Duo's die alles ingevuld hebben komen bij jou voor een check.
Is echt overal voldoende ingevuld? 
Is het scenario haalbaar?
Is het verhaal te volgen?
Hebben de personages bewegende onderdelen?

Neem alle werkbladen in, controleer of klas en namen er op staan.