Zorg/EHBO periode 2 les 4

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 4

Demonstartie Persoonlijke verzorging 

Periode 2 

lesweek 4 

Caroline Willemse 

Programma

• Terugblik vorige les en deze nabespreken
  
• Planning
  
• 0-meting
• Opdracht zelfstandig aan de slag met de opdracht
• Nabespreken
  

Afnemen van de demonstratie 

De student voert twee demonstraties uit van de vaardigheden die op de aftekenlijst staan. Zie 'Werkmodel Aftekenlijst'. 

Deze vaardigheden demonstreer je volgens de stappen van het werkmodel. Door middel van loting wordt bepaald welke demonstratie je gaat geven. De vaardigheden zijn: 

• Groep A - luiers aan- en uittrekken
  
• Groep B - Tanden poetsen
  
• Groep C - Wassen of in bad doen van een baby
  
• Groep D – Handen wassen
  
• Groep E – Flesje maken

Aan de hand van een filmpje van een persoonlijk verzorgingsmoment laten zien hoe je discreet kunt omgaan met lichaamscontact tijdens persoonlijke verzorging

Toets Filmpje 

Lichaamscontact maken gebeurt tijdens de persoonlijke verzorging op een natuurlijke en spontane manier. Hoe maak je contact op een wijze die respectvol is en aangenaam voor het kind? Waarop let je als je de privacy van het kind wilt respecteren? En waarom is het belangrijk om rekening te houden met de dynamiek van het kind? Je ontdekt het in deze

opdracht. Aan de hand van een filmpje van een persoonlijk verzorgingsmoment laten jullie zien hoe je discreet kunt omgaan met lichaamscontact tijdens persoonlijke verzorging

• Ga in je boek opzoek naar  integriteit  en lees wat integriteit inhoudt (2.4.3. fysieke integriteit, blz 65 en 66). 
• De bedoeling is dat je aan de hand van een filmpje van een persoonlijk verzorgingsmoment laat zien hoe je aandacht besteedt aan de privacy van het kind, en discreet kunt omgaan met lichaamscontact tijdens persoonlijke verzorging. 

Bedankt voor jullie inzet!

Gezonde voeding en gezond gedrag 

Nulmeting: Voeding en gezond gedrag

• Wat denk je dat gezonde voeding te maken heeft met zorg/EHBO?
  
• Hoe komt dit tot uiting in een kinderdagverblijf/BSO?
  
• Waarom is van belang om aandacht te hebben voor gezonde voeding?
  
• Wat denk je dat er wordt verwacht van de pedagogische medewerker? 
• Wat denk je te leren als het gaat om gezonde voeding?
  

Tijdsduur: 8 minuten 

Voeding en gezond gedrag

• •Onder ‘persoonlijke verzorging’ kan het volgende verstaan worden: toiletgang, aan- en uitkleden, hygiëne, gezond gedrag, voeding, handelen bij kleine ongevallen en seksuele voorlichting. Problemen zoals overgewicht, allergieën en gedragsproblemen komen steeds vaker voor en slechte voeding speelt hier een enorm grote rol in. Gezonde gewoonten aanleren is gemakkelijker dan later iets ongezonds afleren. Dat geldt ook voor gezonde voedingsgewoonten. Aanleren van gezond eetgedrag is daarom een belangrijk aspect van de kinderopvang én is hierin het voorbeeld voor ouders. 
• Omdat er in de dagopvang gedurende de dag allerlei eet- en drinkmomenten zijn, spelen pedagogisch medewerkers een grote rol bij het aanleren van gezonde eetgewoontes. Het is belangrijk om te weten hoe je gezonde eet- en drinkgewoonten bij kinderen kunt bevorderen. 

Wat ga je  komende weken leren

• Wat de schijf van 5 is.
• Gezonde voeding bij verschillende doelgroepen.
  
• Verantwoorde traktaties
  
• Overgewicht en eetproblemen bij kinderen
  
• Hoe je een eenvoudige maaltijd kunt voorbereiden. 

Beroepshouding 

Er is echt veel waar je aan moet denken voor het eten, zegt Jasmijn als jullie uiteindelijk aan tafel zitten met de kinderen. 

Noem minimaal 3 aandachtspunten waar je rekening mee moet houden tijdens het voorbereiden van de lunch op het kinderdagverblijf

1:......................

2:......................

3:........................