P3wk5.2_3wi2 - 7.3 Lengtes berekenen rechthoekige driehoek

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Afspraken

-> Je hebt je spullen bij je. Geen spullen, geen les.

-> Je bent stil. Vragen of opmerking, steek je hand op.

-> Je maakt de opdrachten. Niets gemaakt, tijd inhalen.

-> Jassen uit, laptop en telefoon weg.

Deze les 

Opstarten + terugblik                                                                                                                                           10 min

Theorie: Lengtes van een driehoek berekenen                                                                                       10 min

Zelf aan de slag (eerste helft zelfstandig, tweede helft samenwerken)                                    20 min

Afsluiting                                                                                                                                                                    5 min

Goniometrie: SOL CAL TOA

Rechthoekszijde en langste zijde

Herhaling: Welke zijden zijn de 

rechthoekszijden in deze 

rechthoekige driehoek?

Welke zijde is de langste zijde 

in deze driehoek?

Zijde berekenen

Stappenplan 

Stap 0: Wat zijn de namen van de zijdes vanuit de gevraagde hoek gezien? Maak een schets.

Stap 1: Verhoudingen met letters opschrijven. 

Stap 2: Denkvraag: Wat moet je berekenen?

Stap 3: Getallen invullen.

Stap 4: Berekening opschrijven.

Stap 5: Uitrekenen.

Zijde berekenen

Rechthoekszijde en langste zijde

Herhaling: Welke zijden zijn de 

rechthoekszijden in deze 

rechthoekige driehoek?

Welke zijde is de langste zijde 

in deze driehoek?

Aan de slag

Maak op blz. 83: opgave 25, 26, 27, 28, 31, 32, 33, 36, 37. 

Hoe? In stilte.

Vragen? Lees eerst de theorie. 

Klaar?

Maak de overige opdrachten van §7.3 af.

Gedaan?

Kijk de opdrachten na via Classroom. 

Afsluiten

Noteer op het blaadje je naam. 

Maak de opgave zelfstandig:

Bereken zijde DE. Rond af op 

één decimaal.

Klaar? Wacht even in stilte. Ik haal de opdracht op.

Afsluiten

Volgende lessen:

- Neem je spullen mee.

- Bij vragen of opmerkingen steek je je hand op. 

- Werk aan wiskunde. 

- Gedraag je.

Woensdag 

Afspraken

-> Je hebt je spullen bij je. Geen spullen, geen les.

-> Je bent stil. Vragen of opmerking, steek je hand op.

-> Je maakt de opdrachten. Niets gemaakt, tijd inhalen.

-> Jassen uit, laptop en telefoon weg.

Goniometrische verhoudingen